dissertation sur l'internet developpement

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Dissertation sur internet

Par Xavier Koulai   •  3 Novembre 2017  •  Dissertation  •  1 152 Mots (5 Pages)  •  2 350 Vues

Introduction

Internet est un réseau de télécommunication, c’est un réseau des réseaux ultra rapide qui relie les ordinateurs dans le monde entier entre eux, et qui permettent l’échange des données et des informations entre les différents utilisateurs du réseau   ainsi internet semble avoir supprimé plusieurs contraintes auxquelles l’homme était soumis on pourrait donc voir en lui un instrument de liberté.

Dans la suite de notre travail nous essayerons de montrer en quoi internet est un outil de liberté et ensuite si elle ne serait pas source d’assujettissement.

Origine d’internet

Internet est l’œuvre de l’état-major américaine en 1969, dans le but d’assurer l’échange des informations entre les sites éloignés pouvant fonctionner sans interruption. Ainsi, était alors né le réseau ARPANET. Durant l’année 1970, le nombre d’utilisateurs issus du gouvernement et du milieu universitaire de ce réseau augmente. En1980, les différents réseaux des recherches américaines sont reliés aux autres pour former le réseau NSF NET. Dans les autres pays, les structures semblables se développent et le regroupement de tous ces réseaux forment internet. De 1990 à1992, le site WWW (World Wide Web) voit le jour et donne une nouvelle image à internet.

• Internet instrument de liberté
• Internet,  moyen d’autopromotion et commerce

L’avènement des réseaux sociaux a permis l’apparition d’un nouveau type de publicité il n’est plus nécessaire de faire appel aux chaines télévisés ou aux grandes affiches publicitaires qui coutent plus chère pour se promouvoir. Désormais de simple photos, d’un statut ou d’un commentaire  d’un produits, d’un lieux  suffit à faire sa promotion à titre d’illustration on peut citer jumia, dani store, carrefour, et bien d’autres

Qui utilisent Facebook.

De plus l a participation aux forums est souvent une stratégie marketing très simple oubliée par de nombres d’entrepreneurs. En complément des réseaux sociaux habituels tels que Facebook, Twitter ou Linkedin, participer de façon régulière sur les forums en répondant aux questions que se posent les internautes, est un excellent moyen de se faire connaitre, ceci est une stratégie très simple et efficace qu’il est important d’intégrer dans votre plan marketing, et votre participation constante journalière ou hebdomadaire vous permettra de décrocher aisément de nouveaux clients, et ceux sans effort.

Il est préférable et plus efficace que les prospects viennent à vous car ils vous considèrent comme un expert dans votre domaine, plutôt que de chasser les clients par la prospection. Ces clients resteront avec vous plus longtemps et seront plus fidèles.

Connaître comme expert dans votre domaine.

Aussi il existe des sites internet qui exposent gratuitement les œuvres et les fruits  du travail de certains artistes et auteurs comme deviantart qui expose les dessins, les peintures d’artiste qui souffrent d’un défaut de célébrité  on note aussi  les sites comme YouTube , daylimotion sont de véritable plateforme de publicité .

Outre les rapports humains, l'internet favorise une nouvelle forme de commerce (le commerce électronique) qui permet d'acheter n'importe quel article dans le monde entier. L'internaute a accès à beaucoup de services (réservations, administrations électroniques, banques électroniques, bibliothèques numériques, etc.)

• Internet, moyen d’éducation et de divertissement

D’un côté l'internet est un excellent outil pour la recherche de l'information et du savoir.

Il existe de nombreux moteurs de recherche qui permettent d’accéder à des encyclopédies en ligne comme Wikipédia, wikileaks à savoir google,yahoo,bing,ask .

 Aussi elle favorise l’autodidaxie en effet, le net contribue énormément à la formation personnelle à travers  les sites d’autoformation comme   open classroom qui nous donne accès à des cours en toute liberté, rosetta stone pour l’apprentissage des langues.

D’un autre coté l’internet est un excellent outil de divertissement (la distraction) : grâce à lui on peut librement s'amuser, jouer, regarder des films, etc. Internet joint par conséquent l'utile à l'agréable (le Docere et le Placere comme disait Horace). Avec l'augmentation incessante du débit et l'amélioration de la technologie, Internet donne accès à des services de plus en plus innovants (la télévision haute définition, téléconférence, visites virtuelles, etc.)

• Ritimothèque
• Partage des eaux

Informations, outils, initiatives pour un monde solidaire

S’informer, décrypter, participer

Sommaire du dossier.

• Introduction

L’information à l’heure du numérique : La révolution Internet

• L’information à l’heure du numérique : Nouveaux médias contre anciens ?
• Les écueils de la toile : 1ère partie
• Les écueils de la toile : 2e partie
• Eduquer aux médias et à l’information
• D’autres médias sont possibles
• Intérêts des médias libres et petits conseils pratiques à l’usage des non-journalistes

23 janvier 2017 , par ritimo

Nous sommes entrés dans l’ère Internet, une période de bouleversements au moins comparable à la révolution industrielle tant ces technologies ont des incidences dans tous les domaines de la vie. Depuis les années 1990, le développement d’Internet et des technologies de l’information et de la communication (TIC) a transformé le paysage des médias et notre rapport à l’information. Toute information (texte, son, vidéo) peut désormais être numérisée et transmise (par courriel, par le cloud*, sur les réseaux sociaux) au moyen de toutes sortes d’appareils : ordinateurs, tablettes, smartphones... La numérisation a conduit à une offre considérable - quasiment infinie - d’informations, avec des sources multiples. Avec sa facilité d’accès (mais pas encore pour tout le monde !) et son système décentralisé, Internet accroît les échanges entre personnes et offre d’immenses potentialités pour participer au débat public : l’interactivité est en effet au cœur de l’information numérique.

Les technologies transforment l’économie, réduisent les frontières, accélèrent la communication et surtout elles offrent à toutes et à tous la possibilité de traiter l’information, qui n’est plus l’exclusivité des professionnels. S’ajoutant aux médias traditionnels, des médias numériques, des sites et des portails d’information, des télévisions ou radios numériques participatives, des wikis (sites web permettant d’écrire des contenus de façon collective), des blogs, des forums, des serveurs partagés, des réseaux sociaux... donnent la possibilité à chacun de produire de l’information, de la recevoir, la commenter et de combiner image, son et écrit sur un même support.

Cette révolution a-t-elle pour autant libéré l’information, la faisant échapper aux travers des grands médias ? Faut-il y voir un progrès de la démocratie ou bien craindre de nouvelles dérives idéologiques amenées par cette information produite par les citoyens ?

La technologie au service des peuples…

Les technologies numériques apparaissent comme des outils essentiels, notamment pour les exclus, les minorités, les peuples opprimés. Les réseaux sociaux et Internet ont en effet facilité l’accès à la parole pour les personnes dont les droits sont bafoués ou qui sont exposées à différentes formes de censure. Quand ces technologies n’ont pas été elles-mêmes censurées par les gouvernements, elles ont permis aux individus d’accéder à des informations précieuses, d’informer et de faire du lien en dehors de leur propre pays, de faciliter l’organisation des mobilisations. De nombreuses expériences de production d’information via les technologies témoignent ainsi du pouvoir d’agir («  empowerment  ») des populations. Les Égyptiennes qui ont créé l’application Harassmap  [ 1 ] , les défenseurs des droits LGBTI ( « Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and Intersex ») au Liban, les Indiennes en lutte pour leurs droits, les Camerounais de NoBakchich en guerre contre la corruption, les Kényans d’Huduma qui permettent aux citoyens de dénoncer la médiocrité ou l’absence des services publics… ont tous su tirer profit du numérique pour dénoncer des abus, expérimenter des alternatives, revendiquer une autre société respectueuse des droits humains. De nouvelles applications, des groupes de communication sur les réseaux sociaux, des blogs et des serveurs multimédia se créent chaque jour pour renforcer ces luttes pour une société meilleure.

… ou au service des puissants ?

Les technologies ont aussi renforcé les pouvoirs dominants : les géants de l’Internet, notamment les GAFA, acronyme de Google, Apple, Facebook et Amazon génèrent en chiffres d’affaires l’équivalent du PIB du Danemark et une étude récente  [ 2 ] a montré que 55 % de la vie numérique (e-mail, e-commerce, musique, vidéo, réseau social…) d’un utilisateur moyen se déroule sur l’une ou l’autre de ces quatre plates-formes. D’autres chiffres de cette étude donnent le vertige : Google contrôle 90 % de la recherche sur Internet dans le monde, Apple 45 % du trafic web issu des smartphones, Facebook 75 % des pages vues sur les réseaux sociaux aux États-Unis...

La course au développement de ces quatre géants est totale et semble n’avoir aucune limite. Via des offres ou des rachats, les GAFA sont présents dans tous les secteurs clés du numérique : la communication, le commerce en ligne, la distribution, les énergies et bien sûr... les médias et le divertissement ! Qu’elle fascine ou qu’elle effraie, l’hégémonie des GAFA nous rappelle qu’Internet et les technologies numériques n’ont pas de pouvoir intrinsèque : ils sont au service de ceux qui les maîtrisent et leurs objectifs ne sont pas nécessairement de servir l’intérêt général.

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Un accès internet pour tous : enjeux, solutions

Entrées d’index, mots-clés : , keywords: , palabras claves: , texte intégral.

1 Les chiffres de connexion à internet sont vertigineux : des centaines de milliers de nouveaux utilisateurs se connectent chaque jour, 74 500 gigabytes de données sont envoyés à chaque seconde. Les infrastructures dédiées s’étendent partout : réseaux terrestres câblés et sans fil, câbles sous-marins, satellites de communication. La vitesse de connexion est en constante accélération : 2G (85 % des connexions en Afrique subsaharienne), 3G, 4G – qui devrait représenter en 2023 62 % de connexions mobiles dans le monde – et une « course à la 5G » qui se déroule dans de nombreux pays développés. Toutefois, les défis à relever pour connecter les populations qui restent à l’écart sont extrêmement complexes. Les investissements en infrastructure doivent tenir compte de tous les autres obstacles qui peuvent entraver l’accès à internet : situations de post-conflit ou d’urgence, raisons politiques, économiques ou socio-culturelles. Dans cet article, nous proposons un regard synthétique sur la problématique de la connectivité, les enjeux sous-jacents et la diversité de solutions, pour répondre à une hétérogénéité de besoins, de modalités de connexion et d’interaction sur ce vaste réseau qu’est l’internet mondial. Sélection arrêtée le 29 juillet 2020.

Comprendre l’accès à la connexion

Définir la connectivité.

2 La définition de « connectivité » peut être puisée dans les travaux du sommet G20 au Japon, en 2019. Cette notion est directement corrélée à celle de réseau, défini comme « un ensemble de nœuds interconnectés ». Un nœud peut être une personne, une organisation, un pays, un ordinateur, un serveur informatique ou toute autre entité. La connectivité mesure la qualité de la connexion d’un nœud à tous les autres nœuds du réseau qui l’entourent. La valeur de la connectivité est expliquée par le rôle qu’un nœud joue dans un réseau, la stabilité de la connexion qu’il offre et le coût nécessaire pour y accéder. Pour l’internet mondial, compte tenu de la proximité géographique des nœuds de fibres terrestres, près des deux tiers de la population mondiale se trouvent dans un rayon de 50 kilomètres d’un point opérationnel de connexion. https://bit.ly/​302965O

Broadband Commission for sustainable development

3 La Broadband Commission for sustainable development est une initiative conjointe de deux agences onusiennes, l’Unesco et l’Union internationale des télécommunications (UIT), œuvrant pour une connectivité universelle. La connectivité à haut débit est considérée comme un facteur déterminant pour atteindre les objectifs du développement durable des Nations unies : un haut débit qui doit être « disponible, accessible, abordable, sûr, fiable » pour des utilisateurs responsables et conscients des impacts de leurs usages. Plusieurs constats ressortent de la dernière édition du rapport State of Broadband (2019) : les utilisateurs de l’internet sont aussi divers que la population mondiale même ; une pluralité de modalités de connexion cohabitent, de la 2G à la 5G. 164 pays dans le monde disposent d’un plan national pour promouvoir le haut débit : la République de Macédoine, par exemple, a été l’un des premiers pays à qualifier internet d’infrastructure nationale « de base », grâce au projet MK Connects, qui a permis de créer un maillage national de points de connexion pour connecter 460 écoles primaires et secondaires et offrir un accès gratuit aux services d’administration en ligne, de recherche d’information, etc. Parmi les travaux de la Broadband Commission, on peut aussi signaler un groupe de travail spécifique sur la sécurité des enfants en ligne, afin de proposer un environnement numérique adéquat et protecteur (au moins un tiers de tous les utilisateurs d’internet sont des enfants). https://bit.ly/​2CFmLqx

Pathways for Prosperity

4 Cette commission, hébergée au sein de l’université d’Oxford et créée par la Fondation Bill & Melinda Gates, a travaillé pendant deux ans sur la trajectoire pour atteindre les 3,9 milliards d’utilisateurs aujourd’hui non connectés à l’écosystème numérique. De nombreux leviers d’actions ont été identifiés : lever les obstacles socioculturels, promouvoir des services numériques transparents qui permettent aux utilisateurs de comprendre les avantages et les risques (et ainsi, de maîtriser leur vie numérique), prévoir des systèmes de subvention publique ou d’octroi de licences pour utiliser les fréquences électromagnétiques, imaginer des modèles de service alternatifs comme jumeler une bande passante limitée à une distribution de contenus hors ligne. La commission insiste notamment sur le rôle du secteur privé dans cette trajectoire et a élaboré une boîte à outils pour l’économie numérique, pour les pays souhaitant s’y préparer, avec des outils d’évaluation diagnostique et de planification stratégique, qui permettent d’élaborer une vision commune en concertation avec toutes les parties prenantes. Cette boîte à outils s’appuie sur des travaux pilotes menés avec les gouvernements d’Éthiopie, de Mongolie et d’Afrique du Sud. https://bit.ly/​3eXmj3L

Alliance for Affordable Internet (A4AI)

5 L’Alliance for Affordable Internet (A4AI) est une coalition mondiale hébergée par la fondation du World Wide Web , réunissant de nombreuses entreprises privées du numérique, les agences américaine et britannique de développement et la Banque mondiale. Son objectif est de réduire le coût de l’accès à l’internet dans les pays à revenu faible et intermédiaire. En Afrique, le coût moyen pour seulement 1 Go de données représente 7,12 % du salaire mensuel moyen. Dans certains pays, cela peut atteindre jusqu’à 20 % du salaire moyen, un coût presque inabordable. La coalition étudie la façon dont les gouvernements peuvent intervenir sur les marchés du numérique afin d’en combler les lacunes et d’accroître la dynamique concurrentielle. https://a4ai.org/​

L’initiative « Giga »

6 Lancée en 2019, l’initiative Giga fédère les efforts de l’Union internationale du travail (UIT) et de l’Unicef pour connecter toutes les écoles du monde à l’horizon 2030. Le manque d’accès à l’internet est synonyme d’exclusion : il réduit les possibilités d’accès à l’information disponible en ligne, à des ressources d’apprentissage et à la formation à distance. Le projet Project Connect cherche à cartographier la connectivité de toutes les écoles existantes, afin de s’assurer que chaque école est connectée à un internet rapide et fiable ; de nouvelles technologies assistées d’intelligence artificielle (IA) permettent de créer des cartes en temps réel de l’emplacement des écoles et de leur degré de connectivité. Les besoins des écoles sont regroupés pour financer des appels d’offres mutualisés et pour investir dans des solutions ouvertes et évolutives, partagées entre différents pays. https:// gigaconnect.org/ ; https://www.projectconnect.world/​

Défis et solutions

La world wide web foundation.

7 La fondation du World Wide Web est une organisation à but non lucratif créée par Tim Berners Lee en 2009, pour promouvoir l’accès à un internet ouvert et pour tous. Parmi les différentes actions pour promouvoir la connectivité, on peut citer une boîte à outils pour mesurer l’écart d’utilisation numérique entre hommes et femmes, élaborer des recommandations en faveur de l’égalité – numérique – des genres et mesurer les progrès réalisés. Les ateliers eSkills4PolicyMakers permettent de doter les décideurs de la compréhension et des compétences numériques nécessaires pour élaborer des politiques en faveur de l’élargissement de la connectivité. https://bit.ly/​2P3x9ut

State of mobile internet connectivity

• 1 Association qui représente près de 800 opérateurs et constructeurs de téléphonie mobile à travers 2 (...)

8 Ce rapport porte sur l'adoption du téléphone mobile qui ne cesse de croître avec, en 2018, plus de connexions que de personnes sur la planète. Les résultats de l’enquête GSMA 1 auprès des consommateurs montrent que le manque d’alphabétisation et de compétences numériques est la principale raison qui empêche les consommateurs des pays en développement d’utiliser l’internet mobile. La possession d’un téléphone portable par des femmes a augmenté de manière significative dans ces pays depuis 2014 et, actuellement, 80 % des femmes en disposent. Toutefois, ces dernières ont encore 10 % de probabilité en moins que les hommes de posséder un téléphone portable et 23 % en moins d’utiliser l’internet mobile. Cet écart entre genres varie selon les régions et les pays, mais est particulièrement important en Asie du Sud, où les femmes ont 28 % de probabilité en moins que les hommes de posséder un téléphone portable et 58 % en moins d’accéder à internet par ce biais. https://www.gsma.com/​mobilefordevelopment/​

Global Alliance to Monitor Learning (GAML)

• 2 Réunissant notamment l’Institut de statistique de l’Unesco (ISU) et le Centre for Information Techn (...)
• 3 Ces compétences sont regroupées autour de cinq grands domaines du numérique : information et donnée (...)

9 Avec l’évolution toujours plus rapide des technologies et de leur taux de pénétration dans notre vie quotidienne et professionnelle, l’ensemble des compétences numériques requises évolue sans cesse comme, par exemple, de nouvelles compétences en matière de protection des données ou de compréhension de l’intelligence artificielle. Un groupe de travail international 2 , établi par l’Alliance mondiale pour le suivi de l’apprentissage (GAML) a voulu définir un cadre mondial de la culture numérique, à partir de quarante cadres nationaux de compétences numériques déjà existants, dont celui de la Commission européenne (DigComp 2.1). Bien que le DigComp 2.1 couvre déjà un large éventail de compétences 3 , le GAML a ajouté deux nouveaux domaines considérés comme très importants : la familiarité avec le matériel et les logiciels informatiques et la capacité à les utiliser dans un domaine professionnel spécifique comme, par exemple, les logiciels pour dispenser des cours de formation à distance ou hybrides. http://gaml.uis.unesco.org/​

Plan mondial du haut débit pour l’intégration des réfugiés

10 La grande majorité du trafic de données est transportée par des voies sous-marines ou terrestres. Ces investissements en infrastructure sont trop coûteux pour des régions à faible densité de population, où les camps de réfugiés sont souvent installés. On compte dans le monde environ 25,9 millions de réfugiés et 41,3 millions de personnes déplacées : pour ces populations, la connectivité peut permettre d’obtenir des informations vitales, d’accéder aux services de base, de communiquer avec des proches et de maintenir un lien avec les communautés qui les entourent. Seuls 17 % des réfugiés ruraux disposent d’une couverture 3G et 20 % des réfugiés n’ont aucune couverture mobile. La connexion satellitaire peut jouer un rôle crucial dans ces régions, où le haut débit terrestre n’est pas rentable, afin de combler le déficit d’infrastructure. Le plan mondial du haut débit pour l’intégration des réfugiés (2019) prévoit cinq axes stratégiques d’intervention : une amélioration de la collecte et de la diffusion de l’information, l’intervention sur les modèles économiques d’accès à la connexion, l’augmentation du pouvoir d’achat lié aux appareils et aux services, des prestations de services numériques plus efficaces, la réduction des obstacles juridiques pour accéder à internet. http://www.broadband4refugees.org

Offline Internet Consortium

• 4 Le Raspberry Pi est un nano-ordinateur conçu par des professeurs du département informatique de l’u (...)

11 Lorsque l’infrastructure fait défaut, il existe une multiplicité d’applications et de systèmes d’exploitation qui permettent à des utilisateurs d’accéder à des contenus et à des services sans connexion internet, souvent par des serveurs locaux comme des « nano-serveurs » (par exemple, le Raspberry-Pi 4 ). Toutefois, ces solutions peinent à passer à l’échelle. La bibliothèque de l’Université d’Arizona et l’ONG Bibliothèques Sans Frontières, avec la participation de l’IFLA (Fédération internationale des associations de bibliothèques) ont organisé en 2018 un sommet international pour explorer la création d’un consortium de l’Internet Offline, fournissant des services « hors ligne » aux communautés non connectées – ou en cas de défaillance de l’internet. L’objectif du consortium est de promouvoir le développement de logiciels, de matériels et de contenus interopérables, ouverts (ou avec levée de copyright) avec un système d’indexation commun qui permettrait de faciliter la recherche et le partage d’informations. https://www . offline-internet.org/

1 Association qui représente près de 800 opérateurs et constructeurs de téléphonie mobile à travers 220 pays.

2 Réunissant notamment l’Institut de statistique de l’Unesco (ISU) et le Centre for Information Technology in Education (CITE) de l’Université de Hong-Kong.

3 Ces compétences sont regroupées autour de cinq grands domaines du numérique : information et données, communication et collaboration, création de contenu, protection et sécurité, environnement numérique.

4 Le Raspberry Pi est un nano-ordinateur conçu par des professeurs du département informatique de l’université de Cambridge, dans le cadre de la fondation homonyme : https:// www.raspberrypi.org/

Pour citer cet article

Référence papier.

Federica Minichiello , « Un accès internet pour tous : enjeux, solutions » ,  Revue internationale d’éducation de Sèvres , 84 | 2020, 15-18.

Référence électronique

Federica Minichiello , « Un accès internet pour tous : enjeux, solutions » ,  Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 84 | septembre 2020, mis en ligne le 01 septembre 2020 , consulté le 21 juin 2024 . URL  : http://journals.openedition.org/ries/9703 ; DOI  : https://doi.org/10.4000/ries.9703

Federica Minichiello

Federica Minichiello est chargée de mission « Laboratoire numérique de l’éducation » (LNE) et déléguée à la protection des données à France Éducation international. Courriel : [email protected]

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• 82 | décembre 2019 Les privatisations de l'éducation
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• 80 | avril 2019 La pédagogie universitaire
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• 78 | septembre 2018 Accueillir tous les enfants à l’école : la question de l’inclusion
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• 27 | 2000 Les grands débats éducatifs aujourd'hui
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• 20 | décembre 1998 La formation des enseignants I
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• 14 | 1997 L'éducation scientifique
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• 12 | 1996 Programmes et politiques éducatives
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Comment commencer un développement de dissertation ?

La dissertation est un exercice intéressant, mais souvent périlleux. Si la méthodologie de l'introduction est importante, celle qui entoure le développement l'est également. N'oubliez pas que la dissertation est une démonstration et non une explication purement descriptive. Comment procéder à un bon développement de dissertation ?

Credit Photo : Unsplash J. Kelly Brito

Le plan de la dissertation Les subdivisions du développement Le développement de la dissertation : le reflet de votre compréhension du sujet Ne pas se répéter ? Pas exactement...

Le plan de la dissertation

La dissertation se divise en deux grandes parties, mais chacune d'entre elles est en fait divisée en deux sous-parties : cela correspond au plan. Ainsi, le développement se présente sous la forme suivante : I. A/ - B/, transition du I vers le II, II. A/ - B/.

Toutefois, ce développement qui correspond finalement au plan de la dissertation doit être cohérent.

• La technique est-elle un savoir ? - Méthodologie d'une dissertation
• La méthodologie de la dissertation - mise en place du plan, travail préparatoire et rédaction

Les subdivisions du développement

Le développement permet de démontrer vos connaissances par rapport au sujet que vous avez à traiter. Ce n'est toutefois pas l'occasion de montrer toutes vos connaissances, uniquement celles qui ont un rapport direct avec le sujet et la problématique arrêtée.

En ce sens, les divisions en grandes parties, puis en sous-parties, doivent être organisées de manière logique. Vous pouvez procéder par questions, mais ces questions doivent découler les unes des autres. Par conséquent, si le développement doit correspondre à une démonstration, cette dernière doit néanmoins être logique pour que la dissertation forme un ensemble cohérent. Toutes les parties que vous traitez, et donc, l'ensemble des arguments que vous avancez, les questions que vous posez, doivent avoir un lien direct avec la problématique. Essayez donc d'être le plus fluide possible entre vos différentes parties et sous-parties.

Donc, cela nécessite de garder en tête la problématique et le plan que vous avez arrêté pour ne pas vous perdre dans des explications qui pourraient finalement ne pas avoir de lien avec la dissertation. Il n'est alors pas nécessaire de vouloir faire trop compliqué. La simplicité paye souvent plus que la volonté de se perdre dans un plan trop élaboré.

N'usez pas non plus de trop de citations , surtout si celles-ci ne sont pas en lien direct avec le sujet que vous devez traiter. Les citations sont pourtant importantes, mais elles doivent illustrer votre développement et être à propos.

Le développement de la dissertation : le reflet de votre compréhension du sujet

À la lecture du sujet et sur votre brouillon, vous allez dégager une ou deux idées principales qui vont correspondre à ce qu'on attend de vous dans le développement. Il est alors nécessaire de vous poser les questions qui sont les plus importantes et qui se rattachent au développement. Écartez alors celles qui ne s'y attachent que de manière indirecte. Ces questions doivent se retrouver dans votre introduction, mais aussi et surtout dans le développement. De cette manière, vous allez être en mesure de fonder, de justifier vos choix et de les démontrer finalement.

Le plan puis le développement doivent être bâtis et rédigés d'après ce qui ressort du sujet posé. Ce sujet va mettre en avant des points particuliers qui doivent vous guider pour élaborer le plan : gardez-les bien en tête. N'oubliez pas qu'il est aussi intéressant d'opposer des points, des arguments dans le développement en argumentant votre point de vue.

Toutefois, dans le cadre de votre développement, soyez le plus clair possible. Mettez-vous à la place de votre correcteur/correctrice. Va-t-il/elle comprendre où vous voulez en venir ? En d'autres termes, retenez que la personne qui va vous corriger doit comprendre à la première lecture où vous voulez en venir, ce que vous souhaitez démontrer.

D'ailleurs, dans le cadre du développement de la dissertation il ne faut surtout pas se répéter d'une partie à l'autre. Développez un argument, puis un second, etc., et ne revenez plus dessus. Ne pas se répéter implique de rechercher quels sont les avantages et les inconvénients d'un plan à l'autre, ce qui nécessite de prendre du temps lors de la phase du brouillon. Vous ne perdrez pas de temps même si c'est parfois le sentiment que les étudiants peuvent ressentir à cette étape de l'exercice, pourtant il conditionne votre réussite.

• La dissertation littéraire : méthodologie et exemples d’analyses de sujets
• La méthodologie de la dissertation de sciences politiques

Ne pas se répéter ? Pas exactement...

S'il ne faut pas se répéter d'une partie à l'autre, ce qui implique donc de ne pas revenir sur ce qui a été dit précédemment ou inversement, dans le cadre du développement de la dissertation, il peut apparaître intéressant de bien guider le correcteur/la correctrice.

On dit parfois « accompagner le correcteur/la correctrice par la main », cela signifie que vous devez lui rappeler où vous souhaitez en arriver, ce qui a été dit, et ce qui suit, pour que la compréhension de votre démonstration lui soit claire. Privilégiez donc les chapeaux et les transitions entre vos arguments, vos divisions et subdivisions. Cela permet finalement de montrer que vos arguments découlent les uns par rapport aux autres, qu'ils ont un lien entre eux et qui finalement permettent de répondre au sujet posé.

N'oubliez pas non plus d'expliquer et de délimiter le sujet, de mettre en avant les informations dont vous disposez sur le sujet. Il peut alors être intéressant d'effectuer, par exemple, un rappel historique, théorique ou pratique puisque la théorie diffère souvent de la pratique, et finalement de mettre au jour les idées principales qui se dégagent de votre plan, de votre démonstration .

Il est toutefois clair que vous ne pourrez traiter de toutes les problématiques que le sujet pose. La démonstration de la validité de vos choix est alors primordiale.

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L’internet de demain : nouveaux enjeux, nouvelles problématiques – Daniel Kofman, Télécom Paris

En quelques années, internet a révolutionné notre quotidien, s’immisçant dans tous les pans de notre société. Mais les transformations à venir seraient bien plus profondes, induisant des changements majeurs de paradigme dans les secteurs verticaux tels que la santé, l’énergie, l’environnement… Daniel Kofman, chercheur à Télécom Paris, esquisse depuis des années le futur visage d’internet et étudie ses nouvelles problématiques.

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  Assistons-nous à un nouveau tournant de l’internet ?

 Il y a eu trois phases dans l’évolution de l’internet. La première démarre avec les prémisses du réseau, englobe l’apparition du web 1.0 et s’achève à la fin du millénaire avec le développement des accès haut-débit. La deuxième génération est celle du web interactif, l’explosion des réseaux sociaux, la généralisation du cloud et de l’internet mobile. Nous rentrons maintenant dans la troisième génération, dans laquelle le numérique devient le principal vecteur d’innovation dans la plupart des secteurs verticaux, notamment grâce à la fusion progressive entre le monde réel et le monde numérique. Cela se fait au travers d’évolutions telles que l’internet des objets, le Big Data et les avancées dans la réalité virtuelle et augmentée.

  Qu’apportera l’internet de demain à nos sociétés ?

  Le rapprochement entre les mondes réel et numérique passe par la capacité du numérique à « observer » le monde physique, cela grâce à un déploiement massif de capteurs connectés aux infrastructures de l’internet des objets, rendant par exemple possibles des systèmes médicaux basés sur le suivi en temps réel de l’état de santé des citoyens ; une optimisation de l’équation énergétique au travers d’une visibilité fine de la consommation, de la production et du stockage de l’énergie ; l’intégration de systèmes de transport hétérogènes basés notamment sur le suivi en temps réel du trafic et de la demande ; et l’évolution vers l’industrie 4.0 (usines et composants auto-organisés pour la production de masse efficace de produits personnalisés). Cette prochaine génération implique une autre façon d’appréhender les systèmes, les infrastructures et les services, ainsi que les nouvelles technologies sous-jacentes et les problématiques sociétales.

Parmi les défis posés par l’internet des objets, il y a la question du Big Data…

Afin que le monde numérique « comprenne » ce qui se passe dans le monde réel, il faut transformer ces données capturées en des informations, de la connaissance et de la cognition, c’est-à-dire un apprentissage qui permettra au monde numérique de prendre des décisions de plus en plus complexes et de manière autonome. Cette capacité requiert une modélisation numérique avancée du réel permettant d’interpréter correctement les données capturées. Le traitement de ces données massives, très hétérogènes et la plupart du temps non structurées, fait appel à une série d’approches souvent englobées sous le terme Big Data . L’amélioration du Big Data impose des méthodologies de travail nouvelles et pluridisciplinaires : on ne peut pas extraire de la connaissance des données mesurées sans une compréhension du domaine qui les génère, sans saisir comment elles ont été capturées et filtrées.

Finalement, ce rapprochement entre le monde numérique et le réel passe par l’action, c’est-à-dire, la capacité du monde numérique à contrôler les objets connectés du réel et donc à agir sur le réel. Il s’agit d’observer, d’analyser-comprendre-apprendre, puis de décider et d’agir.

  Ce tournant implique-t-il un changement des infrastructures actuelles ?

Nos voitures, maisons et villes de demain deviendront des plateformes de service, comme le sont aujourd’hui nos smartphones . Au lieu de configurer des systèmes isolés, de manière statique, pour des services imaginés à l’avance, ces infrastructures seront globales et programmables afin de créer dynamiquement de nouveaux services et applications en répondant en temps réel aux besoins des usagers. Ces infrastructures programmables, basées sur des paradigmes tels que la virtualisation de toute la chaine technologique, représentent un enjeu majeur qui bouleverse les industries du domaine.

  Quelles perspectives l’internet des objets ouvre-t-il aux industriels ?

 Si le « tout connecté » doit attendre encore quelques années, le nombre d’objets connectés augmente déjà exponentiellement et les industriels sont en pleine réorganisation pour tirer les bénéfices de ces changements structurels. Alors que les années 2000 ont vu internet modelé par les grandes compagnies américaines, ce prochain tournant pourrait permettre à la France et à l’Europe de refaire son retard. L’internet des objets ouvre de multiples opportunités au travers de la convergence du numérique avec les secteurs verticaux, or la France et l’Europe sont très bien positionnées dans le domaine de l’énergie, des transports ou de la santé, par exemple.

  Quel est le positionnement de l’IMT sur ces problématiques ?

Dans ce contexte, la recherche académique et partenariale de l’IMT est déjà reconnue. Notre force est que d’une part nous maitrisons les technologies de l’information et de la communication, et d’autre part nous avons historiquement tissé des liens très forts avec le secteur industriel. Nos chercheurs s’attellent ainsi à anticiper les problématiques posées par les objets connectés, contribuant à bâtir l’internet de demain. Une bonne illustration en est notre contribution à l’étude «  Internet : prospective 2030  » pour France stratégie. Mais la recherche continue à avancer très vite.

Le LINCS : un pont entre le monde académique et l’industrie

Le Laboratory of Information, Networking and Communication Science , créé en 2010, est un centre de recherche industriel–académique sur les technologies de l’information et de la communication, financé par l’IMT, l’INRIA (Institut national de recherche en informatique et en automatique), l’UPMC (Université Pierre et Marie Curie), Alcatel-Lucent et l’IRT SystemX (Institut de recherche technologique dont font partie notamment Orange et Thales), et ayant établi des collaborations avec plusieurs autres entreprises. Ses chercheurs étudient un vaste spectre de sujets tels que les futures architectures des systèmes de communication et d’information, les prochains systèmes de distribution de contenu, l’internet des objets, les réseaux sans fils et les futurs réseaux mobiles, les réseaux électriques intelligents ( smart grids ), les transports intelligents, l’analyse structurelle des réseaux sociaux, etc.

En savoir +

Né en Uruguay, Daniel Kofman arrive en France avec un diplôme d’ingénieur en poche et obtient son doctorat en 1993. Recruté la même année comme enseignant-chercheur à Télécom Paris, il multiplie depuis, parallèlement, les missions et postes de responsabilité. Entre autres, des missions de consultations pour de grands acteurs industriels, un rôle d’expert pour diverses institutions nationales et internationales (il est notamment membre du Comité Scientifique de l’Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques, OPECST-Assemblée Nationale), président du conseil de direction et coordinateur scientifique du réseau d’excellence européen «Euro-NGI» qu’il cofonde en 2003, etc. Il est également à l’origine de deux start-up et du LINCS (cf. encadré). Pour le principal intéressé, l’addition de toutes ces casquettes a un sens. «  Ces missions ne sont pas indépendantes, elles se valorisent mutuellement  », explique ainsi Daniel Kofman. Une somme de travail qui ne l’a pas empêché de continuer depuis plus de 20 ans à donner des cours à Télécom Paris. «  La transmission a toujours été ma principale mission » , confie-t-il. « De plus, les retours des étudiants de qualité sont aussi un moteur de réflexion  ». Définir les réseaux de communication de demain, sans oublier de communiquer son savoir, tout simplement.

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Rapport mondial sur l’Internet 2017: Chemins vers notre avenir numérique

L'humanité doit être au centre de l'Internet de demain. C'est à nous de façonner son avenir le mieux possible pour la prochaine génération.

L’Internet a profondément changé notre monde, ainsi que nos vies à la fois peu et beaucoup. Le changement de la technologie tout autour de nous s’est produit rapidement et de manière imperceptible. Les premières connexions entre les ordinateurs il y a plus de trente ans ont été transformées en une onde de connectivité qui recouvre maintenant la planète. De nouveaux dispositifs et innovations ont fourni plus de façons d’exploiter le pouvoir de la connectivité partout où nous allons avec des fonctionnalités que nous n’avions jamais imaginées.

Nous ne devrions pas sous-estimer les changements fondamentaux que l’accès plus rapide et plus abordable Internet a déjà apportés et continuera d’apporter à l’humanité. La question est de savoir si nous sommes prêts pour ce qui vient ensuite.

C’est un grand moment pour l’Internet. Alors que nous nous sommes engagés avec notre communauté dans le développement de ce rapport, il est devenu évident que les gens s’inquiètent de l’avenir d’Internet. Certains y voient un avenir effrayant qui s’annonce dans un monde axé sur la technologie. Il existe des points de vue divergents quant à savoir si Internet est une influence positive ou négative et pendant que sa présence se centralise chaque fois plus au sein de notre vie moderne, nous constatons que certains commencent à rejeter la vision d’un monde globalisé qui s’était trouvée favorisée. Par ailleurs, les communautés font leur apparition en ligne voient Internet comme «vie», comme leur lien avec l’opportunité et la liberté et ils veulent avoir une chance d’influencer son avenir.

Ce rapport nous rappelle que les humains sont au cœur d’Internet. Cela nous rappelle que chacun d’entre nous dispose d’un enjeu. En reconnaissant cette responsabilité, le rapport suggère que nous devons commencer à penser différemment afin de nous adapter aux changements que nous sommes en train de voir. Si Internet est un miroir de la société, nous sommes plus à même de comprendre qu’il reflètera le bien et le mal qui existe dans le monde. Plus important encore, ce rapport souligne notre conviction qu’Internet appartient à tout le monde et que, en tant que ses gardiens aujourd’hui, nous avons l’obligation de façonner son avenir.

Nous espérons que les points de vue et les recommandations présentés dans ce rapport joueront un rôle qui nous aidera tous à mettre Internet sur le chemin répondant le mieux aux besoins d’une société en évolution dans les années à venir.

En 2016 Internet Society a lancé un projet visant à mieux comprendre les forces de changement qui forgeront Internet au cours des cinq à sept prochaines années. Nous nous sommes engagés avec une large communauté de membres, des chapitres ISOC, des experts et des partenaires. Nous avons mené trois enquêtes mondiales et deux enquêtes régionales qui ont généré plus de 3000 réponses de 160 pays. Nous avons également interviewé plus de 130 experts et utilisateurs sur Internet et avons accueilli plus de 10 tables rondes.

Grâce à ces réunions et à ces entrevues, la communauté a identifié six Moteurs clés ou ‘Drivers of Change’.

Moteurs de Changement

Les Moteurs de Changement englobent les défis technologiques, économiques, réglementaires, de sécurité et liés au réseau pour le futur Internet. Dans tous les cas, les implications d’un conducteur sont inextricablement liées à un autre – par exemple, nous nous attendons pleinement à ce que le rôle des gouvernements sur Internet augmente grandement en raison de l’augmentation des menaces cybernétiques

Les Moteurs de Changement sont:

Intelligence Artificielle: Les progrès de l’Intelligence Artificielle et de l’apprentissage automatique (Machine Learning) transformeront le monde avec une telle rapidité que la société devra lutter pour définir les nouvelles approches à l’éthique tout en affrontant les conséquences économiques.

A eux deux, l’intelligence artificielle et l’Internet des objets vont transformer à la fois Internet et l’économie mondiale. Dans les cinq années à venir, l’IA et le machine learning vont être parties intégrantes de toute forme de technologie qui contient de l’échange et de l’analyse de données. Les débouchés attendus sont incroyables ; ils vont de nouveaux services et découvertes dans le domaine scientifique, à l’augmentation de l’intelligence humaine et sa convergence avec le monde virtuel. Les incertitudes concernant l’IA sont importantes, notamment le fait de déléguer le processus de décision aux machines, l’absence de transparence et la question de savoir si les changements technologiques vont prendre le pas sur le développement des normes réglementaires et politiques. L’automatisation va profondément affecter l’industrie, l’emploi et le service public. Les sociétés et les gouvernements doivent se préparer à ces changements.

Les cyber-menaces: La portée et la gravité des cyber-menaces mondiales et la façon dont nous y répondons auront des conséquences de grande envergure pour l’avenir d’Internet.

“Les attaques menées contre les entreprises et les nations font la une des media tellement souvent que nous sommes devenus indifférents face au volume considérable, et à l’accélération, des cyber-menaces.” Pour autant, notre dépendance à Internet ne fait que s’accroitre, et l’ampleur et la gravité des vulnérabilités et défis de sécurité ne feront que s’intensifier. La cyber-sécurité sera le problème le plus grave à affronter au cours de la prochaine décennie. Les réponses, jusqu’ici, ont été totalement insuffisantes et les coûts montent en flèche. Les cyber-menaces et les cyber-crimes vont façonner Internet, tout autant que notre relation au monde virtuel. Tant que la gestion des cyber-menaces restera inefficace, les utilisateurs seront de plus en plus en danger, leur confiance en Internet va baisser et le réseau lui-même perdra sa capacité à stimuler l’innovation économique et sociale. Des réponses gouvernementales disproportionnées et reposant sur de mauvaises informations vont mettre en péril les libertés et contribuer à créer un climat de peur et d’incertitude. La manière dont nous allons réagir face au nombre grandissant de cyber-attaques et de cyber-crimes est une question fondamentale ; de la réponse dépendra largement l’avenir d’Internet.

Réseaux, Normes et Interopérabilité: La rapidité de l’innovation au cours des 5 à 10 prochaines années mettra en question l’objectif général, la portée mondiale et l’interopérabilité d’Internet.

Internet est en constante évolution, à la fois sur le plan technologique et sur celui des usages. Les standards qui définissent ses protocoles évoluent également et produisent des spécifications disponibles à tous. Pour autant, ces normes vont être affectées à l’avenir par le rythme effréné de l’innovation. Au fur et à mesure qu’Internet évolue et s’étend – certains processus étant optimisés pour certains schémas de trafic ou attentes en termes d’usages – il conserve plusieurs de ses fondements clefs dont : la polyvalence, un rayonnement mondial, une interopérabilité et l’absence d’une autorité centrale. Polyvalence signifie qu’Internet n’est pas le réseau d’une seule application, mais une infrastructure globale sur laquelle de nouvelles applications peuvent être ajoutées – sans en demander l’autorisation. L’accès à Internet se généralisant via les technologies des plateformes sans fil, ces propriétés fondamentales d’Internet vont être bousculées. Cet Internet polyvalent fait face à trois modes de pression: la connectivité universelle, des changements significatifs en marge du réseau (notamment les objets et applications qui génèrent et utilisent le trafic), et enfin, le déclin du trafic transporté entre les réseaux dorsaux implémentés par diverses organisations. Si on les regarde dans leur ensemble, ces trois points (changements en marge, prédominance de l’accès sans fil et déclin du trafic) risquent de mettre en danger cet Internet ouvert, polyvalent, soutien de l’innovation et de l’évolution constante. Ces développements doivent être surveillés de près afin de ne pas créer des conditions qui empêchent la compétitivité et réduisent les choix et les débouchés pour les utilisateurs d’Internet.

L’économie Numérique: Dans un monde hyperconnecté, aucun secteur de l’économie sera épargné par la technologie et seuls ceux qui s’adaptent rapidement aux changements technologiques réussiront.

L’économie numérique va considérablement évoluer dans les dix prochaines années, en raison des innovations dans les modèles économiques et technologiques. C’est une forme de renaissance industrielle et technologique qui nous attend grâce, notamment à l’Internet des objets (IdO), l’Intelligence artificielle (IA) et la blockchain. Notre communauté pense qu’Internet va provoquer des changements radicaux qui vont traverser tous les secteurs de notre économie numérique à venir. Dans une économie hyperconnectée, tous les secteurs seront touchés : la santé, le transport, l’industrie ; seuls ceux qui s’adapteront rapidement aux changements technologiques réussiront. Ces changements rapides vont perturber la marche des affaires et accroitre la pression sur les entreprises, notamment sur les emplois et les débouchés économiques. Les modèles d’affaires et la nature même du travail en seront profondément affectés. Il est difficile de prévoir si ces bouleversements initiés par les technologies vont favoriser les plateformes Internet existantes ou susciter de nouvelles formes de concurrence et de création d’entreprises. Dans tous les cas, les gouvernements et la société au sens large devront s’acclimater rapidement à la nouvelle économie et aux défis d’ordre régulatoire.

Internet et le Monde réel: Les lignes de séparation entre les mondes numérique et physique continueront à s’estomper, modifiant les économies à travers le monde, mais soulevant également un nombre des problèmes concernant la sécurité et la confidentialité.

L’Internet des objets (IdO) est en train de gommer les frontières entre Internet et notre monde physique. Les prévisions du cabinet Gartner sont que 8,4 milliards d’« objets » seront connectés d’ici 2017, et que leur nombre va plus que doubler pour atteindre 20 milliards en 2020. L’IdOn’est pas une nouveauté en soi, mais entre l’augmentation de la bande passante, la technologie des capteurs et l’intelligence artificielle (IA), nous allons sans doute connaitre une explosion de la connectivité universelle. De fait, tout ce qui peut se connecter sera connecté. Ce qui va transformer de fond en comble à la fois les sociétés et les économies. L’innovation est porteuse de débouchés, et l’avènement d’un monde hyper-connecté pose des questions importantes sur les incertitudes de l’avenir. Internet servira à contrôler les objets, les infrastructures et une bonne partie de notre environnement ; ainsi les questions autour du respect de la vie privée, l’interopérabilité, la régulation et la sécurité devront rapidement trouver des réponses.

Le Rôle des Gouvernements: Au fur et à mesure qu’Internet sera profondément ancré dans tous les aspects de notre vie, les gouvernements joueront un rôle beaucoup plus actif de manière à influer sur l’économie, les droits civils, les libertés et Internet lui-même.

A l’ère du développement d’Internet dans nos économies et nos sociétés, les gouvernements vont être amenés à un surcroit d’activité, tant dans le domaine législatif que dans l’utilisation d’Internet dans les services publics. Ils vont devoir faire face à une multitude de nouveaux enjeux, complexes, qui vont influencer de nombreux aspects des processus de décision, notamment l’Internet des objets (IoT) et l’intelligence artificielle (IA). Les technologies vont jouer un rôle de plus en plus important dans les relations entre les gouvernements et les autres parties prenantes. Au fur et à mesure que les services publics et la collecte de données vont devenir du ressort des entreprises privées, la distinction des rôles entre secteurs privés et publics va devenir de plus en plus floue, et les citoyens vont trouver qu’il est complexe de demander des comptes à leur gouvernement. Les gouvernements vont devoir apporter des réponses à ces défis, et elles auront un impact non seulement sur nos libertés, nos droits et l’économie, mais aussi sur Internet lui-même. A l’échelle internationale, la cyber-sécurité va être la source de nombreux débats sur la gouvernance dans un avenir proche ; il existe un risque grandissant que les gouvernements restreignent les libertés individuelles ou le caractère mondial d’Internet. Face aux tensions que créent le nationalisme, le multilatéralisme et les dynamiques mondiales de pouvoir, Internet n’est pas à l’abri. La manière dont les Etats vont résoudre ces tensions dans les années à venir aura des incidences à la fois sur l’envergure internationale des technologies et également sur la croissance globale de l’économie numérique. Si tant est que la coopération internationale se maintienne dans le cyberespace, il faut s’attendre aussi à des tensions entre les deux approches (multi parties prenantes et multilatérale).

Areas of Impact

Si ces six conducteurs de changement sont intéressants et importants, ce qui ressort clairement de la sensibilisation menée était que la communauté Internet est à l’origine de ces moteurs et que ils sont vues par le prisme de trois domaines d’impact. Ces zones d’impact reflètent la conviction fondamentale d’Internet Society selon laquelle les intérêts de l’utilisateur et de la société doivent rester à l’avantgarde de toute discussion sur l’avenir d’Internet. Chaque Moteur de changement a des implications pour un ou plusieurs de ces domaines d’impact.

Les zones d’impact sont les suivantes:

Fractures numériques: Le Fractures numériques du futur ne sera plus seulement liée à l’accès à la connectivité, mais sera liée à la sécurité et la possibilité d’exploiter l’Internet pour un large éventail d’opportunités économiques.

Alors qu’émergent de nouveaux vecteurs de menaces, une fracture de la sécurité se concrétisera entre ceux qui ont les connaissances et les ressources pour se protéger des cyber-menaces et ceux qui seront démunis La consolidation des réseaux et des platesformes dans quelques entreprises affectera la capacité des réseaux à croître et évoluer et permettra de limiter la capacité à émerger de nouveaux acteurs. L’adoption de l’Intelligence artificielle et de l’Internet des objets transformeront l’économie mondiale, offrant des opportunités aux pays en voie de développement ; cependant, sans une infrastructure adéquate et opportunité économique plus large, beaucoup de nations risquent-être laissés pour compte.

Médias et Société: La connectivité omniprésente transformer les médias et les sociétés à travers le monde. Les technologies émergentes et l’interconnectivité croissante de nos économies continueront à façonner les normes sociales, la façon dont les communautés se forment et la façon dont les opinions sont partagées.

Les efforts visant à développer les normes sociales en ligne ou à s’attaquer à l’extrémisme violent en ligne remettront en question certains principes de l’Internet, à savoir, l’anonymat, la confidentialité et la liberté d’expression. Les changements entraînés par l’automatisation sur le marché du travail généreront une anxiété considérable à court terme, car les gens s’inquiètent de l’avenir du travail et se demandent s’ils ont les compétences nécessaires pour réussir dans la nouvelle économie. L’évolution de l’écosystème médiatique démocratise l’accès à l’information tout en suscitant des inquiétudes quant aux implications de fausses nouvelles et de la désinformation pour le discours public. L’économie axée sur les données brouillera les lignes entre les secteurs public et privé, ce qui créera des problèmes de responsabilisation et de transparence. Les politiques et les processus gouvernementaux pourraient réduire l’Internet mondialisé et mener à sa fragmentation.

Libertés et droits individuels: Les libertés et les droits individuels en ligne font face à un avenir incertain. La diminution de la confiance, les lois extrêmes en matière de cybersécurité et la vague de transformation technologique représentent de graves menaces pour les droits fondamentaux tels que la liberté d’expression et la confidentialité.

Au fur et à mesure que la portée et la gravité des cyber-menaces s’intensifient et que des plateformes Internet mondiales sont utilisées pour diffuser délibérément de la désinformation, les utilisateurs perdent confiance en Internet. S’ils correspondent aux intérêts humains, les progrès technologiques vont changer la vie des gens dans le monde entier en rendant la fourniture des services essentiels plus efficace et en transformant l’éducation, la santé et bien d’autres secteurs de l’économie et de la société. Le déploiement avancé de l’IA et des objets connectés entraînera la génération et la collecte d’énormes quantités d’informations sur les individus qui peuvent être analysées de manière très personnelle et qui susciteront l’émergence d’une « société de la surveillance ». Tous les gouvernements sont soumis à de plus en plus de pressions politiques, économiques et sociales pour répondre aux cybermenaces, au terrorisme et aux comportements violents en ligne. Les mesures visant à sécuriser le cyberespace compromettront de plus en plus les libertés et droits individuels.

Recommandations

Nous commençons seulement à comprendre toute la valeur que l’Internet peut apporter au monde de demain. Ceci dit, ce que nous savons de l’Internet nous dit que son avenir ne sera pas seulement une affaire de nouvelles technologies, mais aussi de l’autonomisation des personnes.

L’Internet a peut-être de plusieurs décennies d’existence, mais nous sommes encore au début de l’aventure. Depuis 25 ans maintenant, Internet Society accueille une communauté mondiale de personnes qui croient en un ensemble de valeurs fondamentales pour l’Internet. Tout au long de ce projet, il était clair que les gens observe l’avenir de l’Internet à travers le prisme de ces valeurs fondamentales que sont aussi valables pour l’avenir qu’elles l’étaient il y a 25 ans : L’Internet doit être globalisé, ouvert et sécurisé.. Et parce que nous vivons dans un monde interdépendant, les décisions sur le futur de l’Internet doivent être inclusives et multipartites .

Alors, comment pouvons-nous y arriver? Comment nous assurer que l’Internet du futur est celui qui améliore la société, crée des opportunités et donne le pouvoir au peuple? Nous croyons que la clé du futur est de mettre l’humanité au centre du monde connecté. Les recommandations ci-dessous suggèrent des moyens possibles pour que nous puissions réaliser la promesse que représente l’Internet pour tous les citoyens du monde.

Les valeurs humaines doivent être la source du développement technique et à l’utilisation

a. Nous devons avoir un débat public pour que la société s’entende sur des valeurs éthiques et des normes pour l’utilisation de nouvelles technologies. b. Ces considérations éthiques doivent être intégrées dans la conception et le développement de nouvelles technologies. c. L’industrie doit être proactive dans l’incorporation des revues éthiques indépendantes aux décisions commerciales concernant les technologies émergentes.

Appliquer les droits de l’homme aussi bien en ligne que hors ligne

a. Les gouvernements doivent cesser d’utiliser les fermetures d’Internet et d’autres moyens pour en empêcher l’accès comme outil de politique: nous devons maintenir le fonctionnement d’Internet. b. Tout comme dans l’environnement hors connexion, les limitations aux droits de l’homme en ligne doivent être le dernier recours et être exceptionnelles, proportionnées et respecter la loi. c. Les individus devraient continuer à avoir la capacité de communiquer de façon confidentielle, anonyme et sécurisée. d. Le cryptage est et doit demeurer une partie intégrante de la conception des technologies Internet, des applications et des services. Il ne doit pas être perçu comme une menace pour la sécurité. Nous devons renforcer le cryptage, pas l’affaiblir

Donner la priorité aux intérêts des utilisateurs par rapport à leurs propres données

a. Donner aux utilisateurs le contrôle de leurs propres données. Tous les utilisateurs doivent pouvoir contrôler la manière d’accéder, de collecter, d’utiliser, de partager et de stocker leurs données. Ils doivent également pouvoir transférer leurs données entre les services de façon transparente. b. Les fournisseurs d’applications et de services doivent être transparents sur la façon et la raison pour laquelle ils recueillent les données personnelles des utilisateurs. Nul ne doit utiliser les données personnelles à des fins discriminatoires contre des personnes ou des groupes de personnes. c. Encourager les pratiques de minimisation des données. Insister sur la collecte sélective des données et seulement dans la mesure où cela est nécessaire.

Agir maintenant pour combler la fracture numérique

a. Réaffirmer l’engagement de l’ONU sur les Objectifs de Développement Durable, en particulier, pour fournir un accès abordable et universel à l’Internet dans les pays les moins avancés d’ici à 2020. b. Donner la priorité au développement des infrastructures à travers le monde, y compris les réseaux à haut débit et sans fil, les centres de données et d’infrastructure communautaires. c. Créer un environnement d’hébergement pour le contenu local qui réduit les coûts de transfert et permet un échange de trafic moins cher, meilleur et plus rapide. d. Équiper la jeunesse et les salaries ayant les compétences adéquates; connecter les talents locaux pour l’économie mondiale. e. Intégrer la sécurité par conception dans les dispositifs et de systèmes pour empêcher l’émergence d’une fracture de sécurité.

Faire que l’économie Internet fonctionne pour tout le monde

a. Les gouvernements, les institutions et l’industrie doit donner la priorité au développement des compétences et à la formation pour permettre aux gens de suivre le rythme de l’innovation et de son impact sur l’emploi. Ils doivent préparer la main-d’œuvre aux « emplois de nouveaux cols ». b. Créer un environnement propice à l’entrepreneuriat et donner les moyens aux personnes pour créer leurs propres start-ups compétitives à l’échelle mondiale. S’assurer que les utilisateurs dans le monde deviennent des créateurs plutôt que de simples consommateurs. c. Supprimer les obstacles à la circulation transfrontalière des données pour s’assurer que tout le monde a la même chance de participer et de bénéficier de l’économie mondiale de l’Internet. d. Les politiques de concurrence dans le monde doivent être adaptées pour tenir compte de la complexité de de l’économie de l’Internet moderne, y compris en prenant en compte la présence numérique, la collecte de données et l’utilisation des citoyens pendant l’évaluation de la position de force d’un entreprise sur le marché.

Adopter une approche collaborative de la sécurité

a. La sécurité en ligne doit être facilitée pour les utilisateurs. L’industrie et les gouvernements doivent investir dans la création d’outils et d’informations utilisables pour aider les utilisateurs à prendre des décisions éclairées sur la confidentialité, la sécurité et les droits. b. Les entreprises et les gouvernements doivent adopter une approche de gestion des risques qui va au-delà de la sécurisation des infrastructures et qui incorpore les principes de la responsabilité, la collaboration et la sauvegarde des droits de l’homme. Ils doivent développer les meilleures pratiques pour protéger leurs réseaux contre les menaces Internet et protéger l’Internet à partir des vulnérabilités sur leur réseau. c. Les professionnels de la sécurité doivent travailler en collaboration pour tester la sécurité des produits et découvrir les vulnérabilités de manière responsable. Le coût des failles de sécurité doit être évalué par rapport à ceux qui provoquent la faille, pas l’utilisateur final. d. Les cadres juridiques et politiques doivent permettre à des hackers éthiques et testeurs de pénétration de partager de les informations.

Augmenter la responsabilisation des gestionnaires de données

a. Créer un système de responsabilisation, y compris des dispositions relatives à la responsabilité pour s’assurer que les entités qui collectent, compilent et manipulent les données sont responsables de leurs mauvaises utilisations et de leur sécurité, pas les utilisateurs. b. Élaborer des polices d’assurance qui récompense le comportement responsable de sécurité et la protection adéquate des données à caractère personnel. c. Les rôles, responsabilités et obligations de ceux qui manipulent les données doivent être clarifiés.

Construire des réseaux solides, sécurisés et résilients

a. L’interopérabilité fondée sur des normes ouvertes, la portée et l’intégrité mondiales et l’innovation sans permission doivent demeurer la pierre angulaire du développement futur des réseaux. b. Les technologues doivent promouvoir la diversité dans les réseaux et les services afin de permettre à la prochaine génération de produits et de services d’émerger. c. Se préparer à une forte croissance du nombre d’utilisateurs et de périphériques. Mettre à l’échelle la bande passante et la capacité d’adressage IP en investissant dans l’infrastructure réseau sous-jacente, y compris IPv6, ainsi que de nouveaux équipements et technologies radio (p. ex., 5G) et la fibre de déport de réseau.

Répondre à la nécessité de normes des réseaux sociaux en ligne

a. Faire de l’Internet un endroit sûr où tout le monde ne risque aucune violence et harcèlement en ligne. b. Nous devons forger des normes fondamentales de comportement en ligne afin que les utilisateurs se sentent confiants lorsqu’ils utilisent Internet. c. De grandes plates-formes Internet doivent prendre plus de responsabilités pour s’attaquer aux problèmes de violence et de laine en ligne. d. L’implication multilatérale est la façon de développer des normes de comportement. Tous les acteurs de la société doivent accepter la responsabilité de s’assurer que l’Internet n’est pas utilisé comme outil d’incitation à la haine.

Donner aux personnes le pouvoir de façonner leur propre avenir

a. Les parties prenantes doivent soutenir la société civile et son rôle essentiel dans la protection et la promotion des droits de l’homme en ligne. b. Les gouvernements doivent accueillir et soutenir la participation effective de la société civile dans élaboration de politique d’Internet national. c. Toutes les parties prenantes doivent créer une dynamique sur la base de la réussite récente du processus multipartite et étendre l’utilisation de ces processus à l’échelle mondiale.

Faits saillants du rapport

• Résumé Exécutif (p. 5-13)
• Comment nous voyons Internet (p. 17-21)
• Moteurs du Changement (p. 25-64)
• Secteurs d’Impact (p. 65-89)
• Et si (p. 90-108)
• Recommandations (p. 109-115)

Rapport mondial sur l’Internet 2017

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Production écrite : avantages et inconvénients d’internet

Bienvenue dans cet exemple de production écrite sur les avantages et les inconvénients d’internet.

Cette production suit un plan dialectique en présentant les arguments pour et contre cette technologie, à chaque argument est associé un exemple. Bonne lecture!

Introduction

Internet est devenu une technologie omniprésente dans notre société moderne. Il offre de nombreux avantages, mais il présente également des inconvénients qu’il convient d’analyser. Dans cette production écrite, nous allons examiner les trois principaux avantages d’Internet, suivis de trois inconvénients majeurs. Il est important de prendre en compte ces aspects afin de mieux comprendre les enjeux de cette révolution numérique.

Développement

• Premier avantage: Accès à l’information

L’accès à une quantité illimitée d’informations est l’un des avantages majeurs d’Internet. Grâce à des moteurs de recherche tels que Google, nous pouvons trouver des réponses à nos questions en quelques secondes seulement. Par exemple, si nous avons besoin d’informations pour un travail scolaire, nous pouvons facilement accéder à des ressources éducatives en ligne. Cette facilité d’accès à l’information nous permet de rester constamment informés et de nous former de manière autonome.

• Deuxième avantage: Communication instantanée

Internet a révolutionné les moyens de communication en permettant des échanges instantanés à travers le monde. Les courriels, les réseaux sociaux, les applications de messagerie instantanée comme WhatsApp et Messenger nous permettent de rester en contact avec nos proches, peu importe la distance qui nous sépare. Par exemple, il est possible de participer à des réunions en ligne, d’échanger des idées avec des personnes de différents pays, ou de partager des moments de vie avec nos amis et notre famille grâce aux photos et aux vidéos.

• Troisième avantage: Plateforme pour le commerce et l’économie

Internet offre également d’énormes opportunités économiques. Les entreprises peuvent développer leur présence en ligne et atteindre un public mondial. Les plateformes de commerce électronique, telles qu’Amazon ou eBay, permettent aux consommateurs d’acheter des produits et des services sans avoir à se déplacer. Par exemple, les petites entreprises peuvent se lancer sur Internet sans les coûts élevés d’un magasin physique, élargissant ainsi leur clientèle. De plus, Internet facilite les transactions financières sécurisées, ce qui renforce le commerce en ligne.

Développement (suite)

• Premier inconvénient : Risques pour la vie privée

L’un des inconvénients majeurs d’Internet est la menace potentielle pour la vie privée. Lorsque nous naviguons en ligne, nos données personnelles peuvent être collectées, utilisées et vendues à notre insu. Par exemple, les réseaux sociaux recueillent souvent des informations sur nos préférences, nos habitudes de navigation et nos interactions en ligne, ce qui peut conduire à une exploitation commerciale ou même à des atteintes à la vie privée. La protection des données est donc une préoccupation majeure dans l’utilisation d’Internet.

• Deuxième inconvénient : Problèmes de sécurité

Internet est également le foyer de nombreuses menaces en matière de sécurité. Les cybercriminels peuvent exploiter les failles de sécurité pour accéder à des informations sensibles, voler des identités ou propager des logiciels malveillants. Par exemple, les attaques par hameçonnage (phishing) utilisent des techniques pour tromper les utilisateurs et obtenir leurs informations confidentielles. Il est donc nécessaire de prendre des mesures de sécurité appropriées, telles que l’utilisation de logiciels antivirus et de pare-feux, pour se protéger des menaces en ligne.

• Troisième inconvénient : Addiction et dépendance

Internet peut également entraîner une dépendance et une surconsommation. Les réseaux sociaux, les jeux en ligne et d’autres formes de divertissement peuvent devenir addictifs et prendre le dessus sur notre vie quotidienne. Par exemple, passer de longues heures sur les réseaux sociaux peut entraîner un isolement social, une perte de productivité et des problèmes de santé mentale. Il est essentiel de trouver un équilibre sain entre l’utilisation d’Internet et les autres aspects de notre vie.

En conclusion, Internet est une technologie révolutionnaire qui offre de nombreux avantages, tels que l’accès instantané à l’information, la communication mondiale et les opportunités économiques. Cependant, il est important de reconnaître les inconvénients associés à son utilisation, tels que les risques pour la vie privée, les problèmes de sécurité et les problèmes d’addiction. Pour tirer pleinement parti des avantages d’Internet tout en atténuant ses inconvénients, il est essentiel de prendre des mesures de protection appropriées, de faire preuve de vigilance dans la gestion de notre vie privée en ligne et de promouvoir une utilisation responsable d’Internet. En équilibrant les avantages et les inconvénients, nous pouvons exploiter tout le potentiel d’Internet dans notre vie quotidienne, tant sur le plan personnel que professionnel, tout en préservant notre sécurité, notre vie privée et notre bien-être.

Nous souhaitons que cet exemple de production écrite vous a plu! Continuez à explorer et à apprendre sur Tout le français!

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Personal data protection on the internet. Discourses analysis and sociopolitics issues

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6 étapes incontournables pour réaliser une dissertation

Publié le 2 octobre 2019 par Justine Debret . Mis à jour le 31 janvier 2024.

En français, la dissertation est un exercice d’argumentation qui se construit en 6 étapes. Nous allons vous expliquer comment faire une dissertation de A à Z.

Pour faire une dissertation, c’est très simple :

• Lire et analyser le sujet
• Trouver la problématique
• Faire le plan de la dissertation
• Rédiger l’introduction
• Rédiger le développement
• Faire la conclusion

Pour tout comprendre sur comment faire une dissertation, nous allons utiliser un exemple concret issu des annales du Bac S de philosophie de 2019.

Table des matières

1. lire et analyser le sujet, 2. trouver la problématique, 3. faire le plan de la dissertation, 4. rédiger l’introduction, 5. rédiger le développement de la dissertation, 6. ecrire la conclusion, présentation gratuite.

Vous allez devoir produire une réflexion organisée sur un sujet spécifique qui vous est imposé.

Le sujet peut être :

• une question
• un thème ou concept
• une citation

Si vous avez le choix entre plusieurs sujets, sélectionnez celui qui vous inspire le plus et sur lequel vous avez le plus de connaissances. Il faudra le choisir rapidement si vous devez faire une dissertation lors d’un examen de quelques heures (dans les 10 premières minutes).

Une fois le sujet choisi, vous allez devoir définir chaque terme présent dans l’intitulé, afin de mieux le comprendre.

Exemple : Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?

Essayez ensuite de reformuler le sujet complètement à partir de vos définitions ou de synonymes.

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Lisez plusieurs fois la reformulation du sujet rédigée à partir de vos définitions. Au brouillon, écrivez toutes les idées qui vous viennent à l’esprit sur le sujet (exemples, auteurs, événements, …).

C’est à partir de ces connaissances et votre reformulation que vous allez pouvoir trouver votre problématique.

Petit conseil ! Utilisez cette question clé : à quel(s) problème(s) ces connaissances tentent-elles de répondre ?

Une question centrale va émerger et c’est à partir de cette dernière que votre dissertation va se construire pour créer un débat où s’affrontent des thèses divergentes.

Le plan d’une dissertation peut prendre diverses formes. L’important est qu’il réponde bien à votre problématique pour que vous évitiez le hors-sujet.

• Utilisez votre brouillon initial sur lequel vous avez noté vos idées.
• Classez ensuite ces idées par thématique ou argument.
• Normalement, vous pourrez arriver à deux ou trois idées principales, divisées en deux ou trois sous-parties qui seront illustrées par des exemples concrets.
• N’oubliez pas de rédiger une transition entre chaque grande partie (conclusion de la partie actuelle et introduction de la partie suivante).

I) Les devoirs de l’Homme, une soumission naturelle et nécessaire ?

1) Les devoirs, un concept pluriel et contextuel -> Expliquez ici quels sont les différents devoirs que nous rencontrons et en quoi il divergent en fonction des cultures et systèmes étatiques. -> L’existence de devoirs pluriels (travail, citoyenneté, devoir par rapport à la famille, devoir scolaire, droits et devoirs de l’Homme).

2) L’Homme contraint par nature ? -> Concept de contrainte imposée par la nature sur l’Homme (la nature de l’Homme). -> Hobbes et “l’Homme est un loup pour l’Homme” : il abandonne sa liberté et vit en société pour survivre car la nature de l’Homme est agressive.

3) L’Homme : un animal social contraint pour sa liberté ? -> Aristote parlait du concept d’”animal social”. -> Le devoir de morale et d’empathie chez Rousseau fait qu’un être est humain (naturellement) et sociable. -> Sartre et son concept de liberté et libre arbitre : l’Homme est libre et responsable de ses actes naturellement (c’est inné). C’est pour cela qu’il peut vivre en société.

– TRANSITION –

II) La libération de l’Homme par le devoir

1) La culture libératrice -> Le devoir nous permet de nous cultiver et donc de nous libérer de la nature qui est en nous (Kant). -> L’école et l’éducation, le vote, … sont des droits et devoirs qui nous libèrent de notre ignorance naturelle (innée) et de la contrainte du déterminisme. -> Freud et les pulsions de l’Homme qui sont contrôlées intérieurement pas le surmoi. La pression sociale et les devoirs sociaux nous permettent de nous libérer de nos pulsions et désirs en les rejetant dans le ca.

2) Le travail comme contrainte de libération quotidienne -> Le concept de travail comme contrainte/liberté (apporte l’estime de soi, mais nous contraint lourdement) avec Platon, Marx (“l’opium du peuple”) et Kant.

3) La reconnaissance comme liberté -> Kant définit l’autonomie comme la capacité à se donner ses propres règles et de les suivre. La liberté ne consiste donc pas à échapper à toute règle, à tout devoir, mais à se les donner et à y soumettre ses actes. -> Exemple du devoir de mémoire des survivants de la Seconde Guerre mondiale : processus de libération psychologique personnelle et rôle de devoir citoyen.

L’introduction d’une dissertation doit suivre une structure stricte. Elle introduit le sujet, la problématique et le plan.

Les parties d’une introduction de dissertation sont :

• Une amorce ou phrase d’accroche.
• L’énoncé du sujet.
• La définition des termes et reformulation du sujet.
• La problématique.
• L’annonce du plan.

Le droit de vote est considéré par les institutions comme un devoir moral pour les citoyens, comme le rappelle l’inscription figurant sur les cartes électorales : « Voter est un droit, c’est aussi un devoir civique ».

Les devoirs explicitent un comportement à suivre ou à ne pas suivre. Ils préconisent la conformité avec une règle. Cette notion semble en contradiction avec celle de la liberté, car le devoir s’opposerait à une impulsion ou un désir qui définirait notre liberté.

Toutefois, cette conception de la liberté est naïve et limitée, car être libre ne consiste pas à faire ce que l’on veut. De même, le devoir ne se limite pas à une contrainte imposée de l’extérieur. Il peut s’agit d’une obligation qu l’on décide de s’imposer librement.

Nous questionnons donc ces concepts en essayant de répondre à la problématique suivante : peut-on vraiment dire qu’on renonce à sa liberté quand on fait le choix de se soumettre à ses devoirs, quand on exerce donc sa liberté avec son libre-arbitre ?

Notre raisonnement questionnera tout d’abord les devoirs de l’Homme comme une soumission naturelle et nécessaire (I), avant d’interroger la possible libération de l’Homme par le devoir (II).

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Le développement d’une dissertation comporte toujours deux ou trois parties. Si vous faites une dissertation en deux parties, vous devrez rédiger trois sous-parties pour chacune (deux si vous faites trois grandes parties).

Chaque partie soutient une idée centrale qui répond à la problématique, alors que chaque sous-partie s’articule autour d’un argument qui soutient et illustre l’idée directrice.

Vos arguments doivent absolument être illustrés par un exemple !

Entre chaque partie, vous devez rédiger une transition qui conclut la partie précédente et annonce la partie suivante.

La conclusion d’une dissertation est une brève synthèse du développement en indiquant nettement la réponse à la question posée dans l’introduction. Il est aussi possible d’ajouter une ouverture à la fin.

Notre étude a montré qu’au-delà du poids contraignant des devoirs que l’on peut sentir au premier abord, ils n’entravent pas notre réelle liberté. Bien au contraire, nos devoirs nous libèrent de la nature humaine qui est en nous et qui nous rend esclave de nos pulsions, désirs et violence interne. Reconnaître ses devoirs et les accepter, contribue à entretenir notre puissance d’agir et donc notre liberté.

Le concept de devoir reste très lié à celui de droit dans les démocraties occidentales. Le droit de vote est-il libérateur ?

Voici une présentation que vous pouvez utiliser pour vous améliorer ou partager nos conseils méthodologiques sur la dissertation. N’hésitez pas à la partager ou à l’utiliser lors de vos cours :).

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Debret, J. (2024, 31 janvier). 6 étapes incontournables pour réaliser une dissertation. Scribbr. Consulté le 18 juin 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/comment-faire-une-dissertation/

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Justine Debret

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Protection de la création, Internet et libertés fondamentales

Résumé du document.

L'évolution des technologies a entrainé un profond bouleversement dans la consommation des œuvres musicales et cinématographiques. En effet, le développement particulièrement rapide d'internet a permis la mise en place de nouveaux moyens de diffusion. Le corolaire de cette évolution fut le développement massif d'une nouvelle forme de contrefaçon : la « piraterie numérique ». Cette nouvelle pratique porte gravement atteinte aux droits patrimoniaux des auteurs ainsi qu'à l'économie de tout un secteur. On pourrait se demander pourquoi la piraterie numérique inquiète tant un secteur qui a déjà surmonté des épreuves. Les raisons sont multiples. Tout d'abord, la musique n'est désormais plus le seul média concerné : disques et livres s'échangent et se copient désormais tout aussi librement. En outre, il est important de remarquer le téléchargement illégal permet une reproduction facile, rapide et de qualité équivalente aux originaux. Sachant qu'il est particulièrement aisé de trouver des sites proposant gratuitement de tels contenus, l'achat d'un support original ne présente que peu d'avantage. En outre, il semble même que certains n'aient pas conscience de leurs actes. Le phénomène étant particulièrement répandu, l'internaute ne se sent que fort peu coupable de violer des droits d'auteurs. De plus, l'offre légale disponible sur internet ne permet pas d'endiguer ce fléau. L'appareil législatif actuel étant particulièrement inadapté aux évolutions technologiques, il serait presque possible de considérer internet comme étant une zone de non-droit. Si la nécessité d'une réforme est indiscutable, c'est au niveau de sa conciliation avec certaines libertés fondamentales que de nombreux problèmes semblent se poser. En effet, comment endiguer un tel fléau sans pour autant envisager des mesures extrêmement intrusives ? Il convient donc de s'interroger sur la compatibilité entre protection de la création sur internet et respect des libertés fondamentales.

• Délits de contrefaçon et loi DADVSI
• Le projet de loi création et internet (ou Hadopi)
• Mise en jeu de nombreux droits fondamentaux
• Vers une reconnaissance européenne d'un droit fondamental à l'accès internet ?

[...] Tel est justement l'ambition du gouvernement, dont le présent projet de loi constitue la facette juridique d'un projet plus global. La déculpabilisation des utilisateurs d'œuvres piratées Le sentiment de culpabilité des internautes qui téléchargent illégalement des œuvres musicales ou cinématographiques est très faible. Ils considèrent en effet que le problème vient davantage de l'absence de responsabilisation des acteurs de l'internet (fournisseurs d'accès, diffuseurs de contenus, notamment) que de leur propre comportement et estiment qu'il revient aux milieux culturels d'inventer un nouveau modèle économique. [...]

[...] En premier lieu, il prévoit la création d'une autorité administrative indépendante, la Haute Autorité pour la Diffusion des Œuvres et la Protection des Droits sur Internet ou HADOPI Cette autorité aura pour but de mettre en œuvre une sanction administrative punissant spécifiquement le défaut de surveillance de son accès internet. Ainsi, ce n'est plus directement le fait de télécharger illégalement du contenu qui sera puni, mais le fait d'avoir permis, volontairement ou par négligence, que ces fichiers transitent par son accès internet. Lorsque le contrevenant sera identifié, une sanction sera appliquée, selon la méthode de la réponse graduée : en premier lieu, un simple mail d'avertissement sera envoyé, qui se transformera ensuite en une lettre recommandée en cas de récidive. [...]

[...] En effet, le développement particulièrement rapide d'internet a permis la mise en place de nouveaux moyens de diffusion. Le corolaire de cette évolution fut le développement massif d'une nouvelle forme de contrefaçon : la piraterie numérique Cette nouvelle pratique porte gravement atteinte aux droits patrimoniaux des auteurs ainsi qu'à l'économie de tout un secteur. Ce phénomène ne semble pourtant pas nouveau. En effet, le développement des lecteurs-enregistreurs de cassettes audio avait, du moins pour le secteur du disque, présenté le même genre d'inconvénients. [...]

[...] Une prise en compte tardive de la piraterie numérique La prise de conscience des enjeux d'une réglementation efficace d'internet fut tardive. En effet, ce n'est qu'en 2006, avec la loi DADVSI que ce problème fut pour la première fois pris en compte. En effet, le délit de contrefaçon prévu par le code de la propriété intellectuelle s'avère particulièrement inadapté à la répression du téléchargement illégal. Malgré tout, cette première tentative législative fut censurée par le conseil constitutionnel[4], qui considéra ces dispositions incompatibles avec certains droits fondamentaux Le législateur a alors décidé de régir. [...]

[...] Il reste que la piraterie numérique présente des différences notables avec la contrefaçon. Tout d'abord, la dématérialisation des supports des biens culturels permet une reproduction plus facile et rapide sur le plan technique, moins coûteuse à réaliser et dont l'ampleur peut prendre des proportions considérables. De même, la qualité des copies, du fait des supports numériques, n'a rien à envier aux originaux. Enfin, alors que l'achat de produits contrefaisant des marques est quasiment toujours effectué sciemment par leurs consommateurs, le caractère illicite du téléchargement d'œuvres protégées par un droit d'auteur ou voisin n'est pas nécessairement connu ou compris par ceux qui s'y adonnent pour un usage strictement personnel. [...]

• Nombre de pages 10 pages
• Langue français
• Format .doc
• Date de publication 28/07/2009
• Consulté 40 fois
• Date de mise à jour 28/07/2009

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Ouverture et réutilisation de données personnelles sur internet : la cnil publie ses recommandations.

À l’issue d’une consultation publique, la CNIL publie ses recommandations sur l’ouverture ( open data ) et la réutilisation de données publiées sur Internet. Elles doivent aider les professionnels à concilier leurs obligations ou intérêts avec les droits des personnes sur leurs données personnelles.

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Concilier l’ouverture et la réutilisation des données publiées sur Internet avec les enjeux de protection de la vie privée

Les pratiques d’ouverture et de réutilisation de données publiées sur Internet sont en plein développement. Le mouvement réglementaire en faveur du partage de données publiques s’est en effet accéléré ces dernières années. Parallèlement, ces données, et plus largement toutes celles qui sont librement accessibles en ligne (ex. : celles figurant sur des réseaux sociaux), font l’objet de multiples exploitations, pour divers objectifs et dans des conditions variées, par des organismes aussi bien publics que privés (ex. : lutte contre la fraude, démarchage commercial, recherche scientifique, etc.).

À ce titre, le rapport « Bothorel » (décembre 2020) souligne les enjeux économiques, scientifiques, et démocratiques de l’ouverture de la donnée. La CNIL constate également l’évolution de l’intérêt pour la diffusion et la réutilisation de données, au travers des saisines pour avis sur des projets de texte législatif ou réglementaire, des demandes de conseils de professionnels, ou encore des plaintes qu’elle reçoit. 

En effet, l’ouverture et le partage des données offrent de nombreuses opportunités, mais présentent des risques pour les droits, libertés et intérêts des personnes concernées.

Dans ce contexte, la CNIL publie des recommandations rappelant les principes fixés par les textes et illustrant, par des exemples très concrets, la façon dont les dispositions légales applicables doivent s’appliquer à ces différents types de traitements. Ces nouvelles ressources complètent ainsi, tout en élargissant le champ d’étude, le guide co-édité en 2019 avec la CADA sur l’ouverture et la réutilisation des données publiques , qui ne concerne que les documents administratifs.

Des ressources pour tous les acteurs (diffuseurs, réutilisateurs et grand public)

Pour tâcher de répondre, de façon pratique aux besoins de l’ensemble des acteurs concernés par les traitements en cause, la CNIL a adopté un double jeu de fiches pour les diffuseurs de données ouvertes ( open data ) et les réutilisateurs de données publiées sur Internet. Celles-ci comportent des recommandations et des exemples concrets leur permettant de connaître leurs obligations en répondant aux questions « informatique et libertés » structurantes.

Ces fiches doivent aider ces acteurs à :

• identifier les responsabilités des différents organismes susceptibles d’être impliqués dans le traitement ; 
• déterminer la licéité du traitement ;
• connaître la portée de leurs obligations en matière d’information des personnes concernées ;
• tenir compte des droits des personnes  ;
• garantir la pertinence et la proportionnalité des données traitées, leur exactitude et leur sécurité.

Des fiches « principes » pour les diffuseurs de données ouvertes

Le premier jeu de fiches s’adresse spécifiquement aux acteurs (administrations, entreprises, particuliers, etc.) qui mettent à disposition du public des données personnelles en open data , c’est-à-dire dans un format ouvert, aisément réutilisable et exploitable par machine.

Consulter les fiches pour les diffuseurs de données ouvertes

Des fiches « principes » et des cas d’usage pour les réutilisateurs de données

Le second jeu de fiches s’adresse aux acteurs qui souhaitent réutiliser tous types de données personnelles publiées sur Internet (données en open data et autres données librement accessibles en ligne) pour divers objectifs (recherche scientifique et R&D, prospection commerciale, etc.).

La CNIL clarifie également les règles applicables à certains usages fréquents et qui présentent des enjeux particuliers pour les personnes. 4 cas d’usage font ainsi l’objet de recommandations spécifiques :

• la réutilisation de données aux fins de diffusion d’annuaires de professionnels ;
• la réutilisation de données aux fins de constitution et d’enrichissement de bases destinées à la prospection commerciale ;
• la réutilisation de données à des fins de recherche scientifique (hors santé) ;
• l’ aspiration de données par des autorités publiques dans le cadre de leurs missions.

Consulter les fiches pour les réutilisateurs de données publiées sur Internet

Grand public : qu’est-ce que cela change pour vous ?

En complément de ces ressources pour les professionnels, la CNIL propose également deux ressources pour les personnes concernées par la diffusion et la réutilisation de données ouvertes :

• une fiche sur la diffusion d’annuaires de professionnels ;
• une fiche sur la réutilisation de données en ligne à des fins de prospection commerciale .

Les résultats de la consultation publique de 2023

Des contributions riches d’acteurs variés.

Un premier guide, établi sur la base de plusieurs auditions d’acteurs publics et privés impliqués dans des démarches d’ouverture et de réutilisation de données sur Internet, a été soumis à consultation publique entre août et novembre 2023.

Lors de cette consultation publique, 26 contributions ont été reçues par la CNIL, émanant d’acteurs variés :

• 8 organismes du secteur public , dont des institutions publiques, des universités et organismes de recherche ;  
• 11 organismes du secteur privé , dont des cabinets d’avocats et de conseil, une société coopérative œuvrant en faveur de la libre réutilisation des informations publiques, une entreprise réutilisant des données à des fins d’entraînement de systèmes d’ intelligence artificielle , des exploitants de données d’entreprises et des acteurs du secteur de la pige immobilière ;  
• 7 organisations représentatives de professionnels engagés dans des démarches d’ouverture de d’informations publiques ou de réutilisation de diverses données publiées sur internet  (ex. : réutilisation de données d’entreprises à des fins d’information légale et professionnelle ou d’autres données publiées sur internet à des fins marketing), ainsi que de professionnels dont les données sont réutilisées par des éditeurs d’annuaires en ligne.

Ces contributions ont permis à la CNIL de faire évoluer, sur la forme comme sur le fond, son projet de livrable, pour :

• faciliter la prise en main de son contenu par les professionnels (création de deux guides, ajout de schémas récapitulatifs) ;
• y apporter d’utiles précisions (ex. : qualifications des acteurs, licences de réutilisation d’informations publiques, conditions d’exercice du droit d’opposition , critères de la finalité « recherche scientifique ») et consolider ou ajuster certaines analyses.

Les nouvelles clarifications de la CNIL

Afin de répondre à certaines interrogations des contributeurs, la CNIL apporte de nouvelles clarifications sur plusieurs points.

• Les acteurs peuvent généralement se fonder sur la base légale l’intérêt légitime lorsqu’ils réutilisent des données diffusées par des administrations en vertu de la législation sur l’ open data . Ils pourront également souvent, en l’absence d’adresses courriel à disposition, ne procéder qu’à une communication publique et non individuelle sur l’existence, les caractéristiques du traitement et les droits des personnes concernées. Cette position permettra de sécuriser les acteurs utilisant ces données et favoriser l’innovation.  
• Lorsque la réutilisation de données consiste à diffuser un annuaire de professionnels enrichi de notes et commentaires d’internautes sur la qualité de leurs prestations , les personnes concernées devraient pouvoir facilement ne pas y figurer ou en sortir. En effet, lorsqu’un professionnel s’oppose au traitement de ses données, les préjudices que l’annuaire lui cause ou sont susceptibles de lui causer semblent devoir être pris en compte de manière prioritaire par rapport au référencement d’un professionnel en particulier.  
• Un organisme qui ne dispose pas du consentement préalable des personnes ne pourra collecter leurs données personnelles à des fins de prospection commerciale que si elles peuvent raisonnablement s’y attendre. La CNIL propose un faisceau d’indices qui permet de mener cette analyse : il faudra ainsi examiner l’objectif précis de la réutilisation, le type de données, la possibilité laissée ou non aux personnes par le site source de s’opposer à la réutilisation de leurs données, la nature du site source, les éventuelles interdictions posées par la politique de confidentialité ou les CGU, ainsi que l’objet de la prospection envisagée.

À noter : après prise en compte des retours de la consultation et des saisines de la CNIL sur le sujet, les travaux relatifs à la fiche pratique consacrée à la réutilisation des données d’entreprises vont se poursuivre . Cette fiche, qui avait été mise à consultation, n’a donc pas encore été adoptée par le Collège et n’est pas publiée à ce stade.

La CNIL met à disposition du public une synthèse des contributions ainsi que ses principaux éléments de réponse.

► Lire la synthèse des contributions

Les prochaines étapes

Les fiches « cas d’usage » pourraient être complétées sur de nouvelles thématiques.

Par ailleurs, la CNIL poursuivra, dans les mois à venir, ses travaux en matière de partage de données . Elle s’attachera ainsi aux scénarios de circulation des données à des tiers spécifiquement autorisés, figurant ou non sur une liste limitative, tels qu’encouragés par le droit français et européen (dispositions du code des relations entre le public et l’administration, du règlement sur la gouvernance des données ( Data Governance Act ), du règlement sur les données ( Data Act ), etc.).

Par exemple : le partage de données entre administrations à des fins de simplification des démarches pour l’usager, le partage avec les pouvoirs publics de « données d’intérêt général » par des acteurs privés, la mise à disposition d’API à destination des chercheurs, etc.

Texte de référence

• Délibération n° 2024-041 du 25 janvier 2024 - Légifrance
• #Données ouvertes
• #Prospection
• #Données publiques

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Voici des éléments de réponses possibles pour les exercices proposés.

Dissertation : Quels facteurs structurent et hiérarchisent la société française actuelle ?

L’analyse du sujet

• Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement « Comment est structurée la société française actuelle ? »
• Il porte sur la partie du programme consacrée aux facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social. Le sujet est explicite et centré sur cet objectif d’apprentissage.
• L’introduction devra discuter la notion de stratification sociale ou structure sociale, soit la répartition de la population en groupes sociaux hiérarchisés selon le pouvoir qu’ils détiennent, la richesse économique qu’ils concentrent et/ou le prestige dont ils bénéficient. Cette discussion devra être connectée la notion d’espace social entendu comme la place d’un individu dans la structure sociale.
• Il faudra revenir rapidement sur la notion de classes sociales et évacuer le débat sur sa pertinence pour se concentrer sur les facteurs retenus par l’ensemble des sociologues pour étudier la société française actuelle.

La problématique et le plan

Problématique proposée : Comment les individus sont-ils différenciés et hiérarchisent aujourd’hui en France ?

 I- Des critères socioprofessionnels structurent l’espace social

A- Le diplôme a une influence sur la catégorie socioprofessionnelle

Notions : diplôme, qualification, emploi, espace social. 

Document 3 : Pratiques culturelles légitimes plus fréquentes chez les plus diplômés.

B- La PCS détermine le niveau de revenus

Notions : PCS, qualification, emploi, espace social

Document 3 : Pratiques culturelles légitimes plus fréquentes chez les PCS Cadres.

C- Les revenus déterminent des conditions matérielles d’existence inégales

Notions : revenus, inégalités, espace social

Document 1 : Inégalités de niveau de vie en fonction de la PCS.

II- Des critères non socioprofessionnels structurent l’espace social

A- La composition du ménage et le sexe ont une influence sur la position occupée dans l’espace social

Notions :  composition du ménage, famille monoparentale, précarité, sexe (insister sur les rapports sociaux de genre)

Document 2 : comparaison des données sur l’exposition au chômage plus forte en fonction du statut marital et du nombre d’enfants.  

B- Le cycle de vie a une influence sur la position occupée dans l’espace social

Notions : cycle de vie, précarité.

Document 3 : comparaison des données sur l’exposition au chômage plus chez les plus jeunes.  

C- Le lieu de résidence a une influence sur la position occupée dans l’espace social

Notions :  lieu de résidence, ségrégation, services collectifs.

Document 3 : Exploitez les données sur les différences de pratiques culturelles en fonction du clivage urbain/rural.  

Le candidat doit conclure le devoir sur le fait qu’aujourd’hui, il y a plusieurs types de critères pour rendre compte de la place de chaque individu. Il est conseillé d’ouvrir sur le fait que les individus, eux-mêmes, ont plus de difficultés à s’identifier à une classe sociale. Il existe de fait de multiples facteurs d’identification subjective. 

Épreuve composée

Première partie : Mobilisation des connaissances (4 points)

Présentez deux canaux de transmission d’une crise financière à l’économie réelle.

Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement «   Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?   ».

• Le candidat doit définir les termes. La notion de crise financière : «   retournement de la conjoncture dans le système financier   ». L’économie réelle doit être questionnée : production de biens et de services, contrairement à l’économie de marchés financiers qui sert à financer l’économie réelle.
• Le bulletin officiel identifie 3 canaux principaux de transmission des crises à l’économie réelle : effets de richesse négatifs, baisse du prix du collatéral et ventes forcées, contraction du crédit. Le candidat doit en choisir 2 parmi les 3.
• Chaque canal doit être défini, puis le candidat doit exposer en quoi la crise financière, par ce canal, a des effets négatifs sur l’économie réelle.
• Prenons le cas de l’effet de richesse négatif, éclatement bulle spéculative/baisse du prix des actifs/patrimoine des ménages plus faible/hausse de l’épargne/baisse de la consommation/baisse de la production. Ex : éclatement de la bulle spéculative sur le marché de l’immobilier pendant la crise des subprimes (dès 2007).

Deuxième partie (6 points) : Étude d’un document

Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement : «   Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?   »

Question 1 : Comparez l’engagement bénévole selon le niveau de diplôme en 2023. (2 points)

• Le candidat doit présenter le document.
• Le document met en avant un lien de corrélation : plus le niveau de diplôme augmente, plus la proportion de bénévoles en associations est élevée.
• Le candidat doit démontrer ce lien de corrélation en comparant plusieurs données à l’ensemble. 23% des interrogés sont bénévoles en associations. Parmi les diplômés du supérieur, 29% sont bénévoles soit 12 points de pourcentage de plus que les diplômés d’un CAP, BEP (17% d’entre eux sont bénévoles) et 13 points de pourcentage de plus que les non-diplômés (16% d’entre eux sont bénévoles).
• Il n’est pas attendu que le candidat explique ce lien. On peut, cependant, soulever un constat : ce lien de corrélation est aussi un lien de causalité. Le niveau de diplôme ayant une influence sur le fait de s’engager.

Question 2. À l'aide des données du document et de vos connaissances, vous montrerez que l’engagement politique dépend de variables sociodémographiques. (4 points)

Le candidat doit : 

• Définir ce qu’est l’engagement politique : «   Attitude visant à participer activement à la vie politique.   »
• Le programme officiel explique l’engagement par plusieurs variables socio-démographiques (l’âge et la génération, le sexe, le diplôme et la catégorie socioprofessionnelle).
• Le candidat doit exposer chacune des variables et expliquer l’effet sur la propension à s’engager. Le sexe : expliquer que les femmes s’engagent moins en politique par manque de disponibilité biographique et à cause de stéréotypes de genre ou du sexisme. Les jeunes votent moins mais protestent davantage que les autres classes d’âge. Le candidat devra compléter le raisonnement en mobilisant la notion de génération (fait d’avoir vécu des évènements communs à une classe d’âge). Le diplôme détermine la catégorie socioprofessionnelle (PCS) et a une influence forte sur l’intérêt pour la politique et le sentiment de compétence politique.
• Le document portant exclusivement sur le diplôme, les autres variables ne pourront être illustrées par les données statistiques. Le candidat devra veiller à comparer les niveaux de diplômes mais aussi les années. Baisse de l’engagement associatif depuis 2019 (à relier à la crise sanitaire de la COVID-19).

Troisième partie : Raisonnement s’appuyant sur un dossier documentaire (10 points) Cette partie comporte trois documents.

Sujet : À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez qu’il existe diverses explications au commerce entre pays comparables.

Il est attendu de mobiliser les notions étudiées dans le cadre du questionnement «   Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?   ».

• Il faut discuter et cadrer le sujet qui ne repose pas sur des notions explicites.
• Le candidat doit cibler au niveau temporel le développement des échanges internationaux après 1945 et cadrer sur le commerce intrabranche qui désigne les échanges de biens et services comparables.
• Le candidat doit identifier les explications au commerce de biens et services similaires entre pays ayant des spécialisations proches.

Problématisation et construction du plan

Comment expliquer l’importance du commerce international notamment du commerce intrabranche entre des pays comparables ?

I- Le commerce intrabranche résulte de la différenciation des produits

Définir ce qu’est la différenciation des produits (stratégie mise en place par une entreprise pour distinguer son produit de celui de son concurrent.) Distinguer différenciation horizontale et verticale en illustrant par un cas comme celui de l’automobile (gamme de voitures).

Document à utiliser : document 1, le candidat peut exploiter le texte sur l’Allemagne qui se distingue au niveau mondial par des produits de qualité notamment dans l’automobile ou l’électroménager.

II- La spécialisation des pays permet de réaliser des économies d’échelle et contribue au développement du commerce intrabranche

Définir la notion de spécialisation (concentration de la production d’une entreprise ou d’un pays sur un nombre limité de produits.). En mobilisant le cours, démontrer que la spécialisation permet d’insérer les pays dans le commerce international et aux entreprises de gagner des parts de marché et de produire en plus grandes quantités. Cela permet de réaliser des économies d’échelle et de gagner en compétitivité.

Document à utiliser : document 2, exploiter les données sur les exportations et importations entre l’Allemagne et la France de produits similaires.   #NEWPAGE#

III- La fragmentation de la chaine de valeur explique également le commerce entre pays comparables

Définir la notion de fragmentation de la chaîne de valeur : fait que les entreprises fabriquent chaque segment de leur produit séparément les uns des autres notamment dans différents pays pour tirer des différents avantages comparatifs. Notion d’avantage comparatif à exposer : un pays dispose d’un avantage comparatif dans la production du bien pour lequel il est le meilleur ou le moins mauvais comparativement aux autres pays.

Document à utiliser : document 3 sur la production de l’Iphone 14 en Inde et aux Etats-Unis pour la conception.

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Qu'est-ce qu'un serveur web ?

Dans cet article, nous verrons ce que sont les serveurs web, comment ils fonctionnent et pourquoi ils sont importants.

Un « serveur web » peut faire référence à des composants logiciels ( software ) ou à des composants matériels ( hardware ) ou à des composants logiciels et matériels qui fonctionnent ensemble.

• Au niveau des composants matériels, un serveur web est un ordinateur qui stocke les fichiers qui composent un site web (par exemple les documents HTML, les images, les feuilles de style CSS, les fichiers JavaScript) et qui les envoie à l'appareil de l'utilisateur qui visite le site. Cet ordinateur est connecté à Internet et est généralement accessible via un nom de domaine tel que mozilla.org .
• Au niveau des composants logiciels, un serveur web contient différents fragments qui contrôlent la façon dont les utilisateurs peuvent accéder aux fichiers hébergés. On trouvera au minimum un serveur HTTP . Un serveur HTTP est un logiciel qui comprend les URL et le protocole HTTP (le protocole utilisé par le navigateur pour afficher les pages web).

Au niveau le plus simple, à chaque fois qu'un navigateur a besoin d'un fichier hébergé sur un serveur web, le navigateur demande (on dit qu'il envoie une requête) le fichier via HTTP. Quand la requête atteint le bon serveur web ( matériel ), le serveur HTTP ( logiciel ) renvoie le document demandé, également grâce à HTTP.

Pour publier un site web, vous aurez besoin d'un serveur web statique ou dynamique .

Un serveur web statique (aussi appelé une pile) est composé d'un ordinateur ( matériel ) et d'un serveur HTTP ( logiciel ). Il est appelé « statique » car le serveur envoie les fichiers hébergés « tels quels » vers le navigateur.

Un serveur web dynamique possède d'autres composants logiciels, certains qu'on retrouve fréquemment dont un serveur d'applications et une base de données . Il est appelé « dynamique » car le serveur d'applications met à jour les fichiers hébergés avant de les envoyer au navigateur via HTTP.

Par exemple, afin de produire la page web que vous voyez sur votre navigateur, le serveur d'applications serveur peut utiliser un modèle HTML et le remplir avec des données. Ainsi, des sites comme MDN ou Wikipédia ont des milliers de pages mais il n'existe pas un document HTML réel pour chacune de ces pages. En fait, il y a quelques modèles (ou gabarits) HTML qui sont utilisés avec une gigantesque base de données. Cette organisation permet de mieux mettre à disposition le contenu et de maintenir plus efficacement le site.

Pédagogie active

Il n'y a, pour le moment, pas d'élément de pédagogie active pour cette section. Vous pouvez néanmoins contribuer .

Aller plus loin

Pour récupérer une page web, votre navigateur envoie une requête au serveur web. Celui-ci traite alors la requête pour le fichier demandé, présent sur son espace mémoire. Lorsqu'il trouve le fichier, le serveur le lit, le manipule si nécessaire et l'envoie au navigateur. Dans cette section, nous allons décrire en détails chacune de ces étapes.

Héberger des fichiers

Un serveur web doit stocker les fichiers nécessaires au fonctionnement du site web : tous les documents HTML et les ressources liées dont les images, les fichiers JavaScript, les feuilles de styles, les fichiers de fontes, les vidéos, etc.

D'un point de vue technique, il serait tout à fait possible de stocker tout ces éléments sur son propre ordinateur. Toutefois, il est beaucoup plus pratique d'utiliser un serveur web destiné spécifiquement à cela car il devra :

• toujours être en fonctionnement
• toujours être connecté à Internet
• conserver la même adresse IP au cours du temps (tous les fournisseurs d'accès ne fournissent pas une adresse IP fixe pour les particuliers)
• être maintenu par un fournisseur tiers.

Au regard de toutes ces raisons, il est crucial de trouver un hébergeur correct pour votre site web. Prenez donc le temps de parcourir les différentes offres afin de choisir celle qui correspond le mieux à votre besoin et à votre budget (qui pourra varier entre 0 € et plusieurs milliers d'euros par mois selon ce qui est demandé). Vous trouverez d'autres détails sur ce point dans cet article .

Une fois que vous avez trouvé votre hébergeur et la solution d'hébergement qui vous convient, il vous suffira de transférer vos fichiers vers le serveur web .

Communiquer via HTTP

Un serveur web supporte le protocole HTTP (pour HyperText Transfer Protocol en anglais soit Protocole de transfert hypertexte). Comme son nom l'indique, HTTP définit comment transférer des fichiers hypertextes (c'est-à-dire des documents web liés entre eux) entre deux ordinateurs.

Ici, un protocole est un ensemble de règles définissant la communication entre deux ordinateurs. HTTP est un protocole textuel, sans état.

Toutes les commandes qui sont échangées sont du texte pouvant être lu par un humain.

Ni le serveur, ni le client (l'ordinateur sur lequel est le navigateur) ne se souviennent des communications précédentes. Par exemple, si on utilisait uniquement HTTP, un serveur ne pourrait pas se souvenir si un mot de passe a été saisi ou si une transaction est en cours (pour gérer cela, il faut utiliser un serveur d'applications).

HTTP fournit des règles claires qui indiquent comment un client et un serveur communiquent. HTTP fait l'objet d'un article technique à part entière. Pour le moment, voici les points les plus importants à garder en mémoire :

• Seuls les clients peuvent effectuer des requêtes HTTP et uniquement vers des serveurs. Les serveurs ne peuvent que répondre à la requête d'un client .
• Lorsque le client demande un fichier via HTTP, il doit fournir l' URL du fichier en question.
• Le serveur web doit répondre à chaque requête HTTP même si la réponse est un message d'erreur.

Sur un serveur web, le serveur HTTP est responsable du traitement des requêtes reçues et de leurs réponses.

• Une fois qu'il a reçu une requête, le serveur HTTP vérifie que l'URL demandée correspond à un fichier existant.
• Si c'est le cas, le serveur envoie le fichier vers le navigateur du client. Sinon, le serveur d'applications génère le fichier nécessaire.
• Si le fichier n'existe pas ou que le traitement est impossible, le serveur web renvoie un message d'erreur au navigateur. Le message d'erreur le plus fréquemment rencontré est 404 Page non trouvée (cette erreur étant plutôt fréquente, certains ont même personnalisé et adapté les pages d'erreurs 404 de leurs sites).

Contenu statique et contenu dynamique

En résumé, un serveur peut « servir » du contenu statique ou dynamique. Un contenu « statique » signifie qu'il est servi tel quel. Les sites web statiques sont les plus simples à mettre en œuvre et il sera donc préférable de commencer par un site statique.

Un site « dynamique » signifie que le serveur traite le contenu ou le génère à la volée depuis les informations contenues dans une base de données. Cette solution est plus flexible mais beaucoup plus complexe à mettre en œuvre.

Prenons l'exemple de la page que vous êtes en train de lire. Sur le serveur web qui l'héberge, il y a une serveur d'applications qui tire l'article d'une base de données, le formate et l'insère dans différents modèles HTML. Une fois ce traitement effectué, le serveur envoie le fichier vers votre navigateur. Ici, le serveur d'applications s'appelle Kuma et est construit en Python (grâce au framework Django ). L'équipe Mozilla a construit Kuma afin qu'il réponde aux besoins spécifiques de MDN mais il existe de nombreuses autres applications, éventuellement construites sur d'autres technologies.

Il y a tellement de serveurs d'applications qu'il est difficile d'en suggérer un en particulier. Certains serveurs d'applications sont consacrés à certaines catégories de site web comme les blogs, les wikis, les boutiques en ligne, etc. D'autres, appelés CMS (pour Content Management Systems en anglais ou « Systèmes de gestion des contenus ») sont plus génériques. Si vous construisez un site web dynamique, prenez le temps d'étudier les outils disponibles pour choisir celui qui correspondra à votre projet. Sauf si vous souhaitez apprendre des éléments de programmation serveur (ce qui est très intéressant), vous n'avez pas besoin de créer votre serveur d'applications de toute pièce (cela reviendrait à réinventer la roue).

Prochaines étapes

Maintenant que vous connaissez les serveurs web, vous pourriez :

• continuer votre lecture avec combien ça coûte de faire quelque chose sur le Web
• en savoir plus sur les différents logiciels nécessaires à la création d'un site web
• poursuivre avec quelque chose de plus pratique comme comment transférer des fichiers vers un serveur web .

• Continuerlalutte.com
• Conclusion. L'internet, continuation...

• Conclusion. L'internet, continuation de la (science) politique sous d'autres formes
• Suivre cet auteur Thierry Vedel
• Dans Continuerlalutte.com (2011) , pages 281 à 293

Cité par

Sur un sujet proche.

Internet est aujourd’hui devenu un objet pour la science politique. Au cours de la dernière décennie, les acteurs politiques – organes gouvernementaux, partis et groupes d’intérêt – ont mis en place des sites web et intégré internet dans leurs stratégies de communication, depuis la simple publicisation de leurs activités grâce à ce nouveau canal jusqu’à la coproduction de contenu avec les internautes. Si les campagnes électorales continuent à se mener à la télévision ou sur les marchés, elles se déroulent désormais également sur l’espace du web, notamment par le biais de communautés constituées en ligne, qui poursuivent la lutte politique sur cet espace. Ainsi, au-delà de l’utilisation purement instrumentale de réseaux de télécommunication et d’applications informatiques pour fluidifier et accélérer les communications entre individus, le développement d’internet modifie les formes et les lieux de la compétition politique et interroge le fonctionnement des systèmes politiques, aussi bien démocratiques – comme le montre cet ouvrage – qu’autoritaires – comme le soulignent d’autres recherches. En multipliant les sources d’information et en offrant de nouveaux canaux de communication, l’expansion des TIC – et notamment d’internet – affecte la nature et les modalités de l’information des citoyens, instaure de nouveaux modes d’interaction entre citoyens et gouvernants, offre de nouveaux espaces d’expression et de discussion qui transcendent les clivages géographiques ou sociaux habituels, ou encore permet la mise en œuvre de procédures de consultation plus massives ou plus rapides…

• L’internet comme objet politique et objet de science politique
• Un terrain nouveau pour revisiter de vieilles questions
• Des spéculations à l’étude empirique des usages d’internet
• Les difficultés méthodologiques de l’étude d’internet
• Cinq enseignements sur l’internet politique français
• La faible influence des idéologies
• Internet n’égalise pas l’accès à l’espace politique
• Une extension du répertoire d’action politique aux effets équivoques
• Un élargissement de l’espace public incertain
• Le web politique comme territoire de possibles
• Des pistes de recherche pour l’avenir
• Passer de l’analyse de l’offre à celle des pratiques
• Éclairer l’articulation entre le hors ligne et le en ligne
• Mieux insérer la recherche française dans les recherches internationales

• Les deux corps du président Macron
• Avec Sylvie Strudel ,
• Dans La vie politique
• Presses de Sciences Po, 2021

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Bac 2024 : ChatGPT a passé l’épreuve de philo, voici sa dissertation !

Nirina R. 21 juin 2024 3 minutes de lecture IA générative , Intelligence artificielle

Même si l'année dernière n'était pas un grand succès pour ChatGPT , le chatbot a repris le défi de la philosophie au bac 2024 ce mardi. Découvrez les résultats.

Le mardi matin des épreuves de philosophie du Bac 2024 a marqué un moment intéressant. Non seulement plus de 540 000 lycéens y ont participé, mais ChatGPT, l'outil d'intelligence artificielle d' OpenAI , a également été test é. Avec la question « La nature est-elle hostile à l'homme ? », nous examinons si ChatGPT a progressé pendant l'année.

Philo : priorité ou option ?

Certes, les épreuves de philosophie sont traditionnelles, mais elles restent essentielles. La note de cette épreuve compte pour 40% de la note totale du baccalauréat . En ce qui concerne les coefficients, ceux-ci sont fixés à 8 pour la générale et à 4 pour la technologique.

Toutefois, cette année, certains étudiants ont décidé de concentrer leurs efforts sur les épreuves de spécialité. Romane, une lycéenne de 18 ans des Côtes-d'Armor, fait partie de ces étudiants. Ces examens se déroulent plus tard dans la semaine et possèdent un coefficient de 16, plus élevé.

« Avec des spécialités ayant chacune un coefficient de 16 cette même semaine, j'ai clairement mis la philo de côté » , explique-t-elle.

Choix des sujets de dissertation

Les lycéens ont eu le choix entre plusieurs sujets de dissertation. Chacun abordait des problématiques diverses telles que les obligations de l'État. D'autres sujets portaient sur le rôle de la science dans la quête de vérité ou les interactions entre l'homme et la nature.

Ces sujets touchent à la politique, à l'épistémologie des sciences, et à des considérations plus philosophiques sur l'environnement. Des philosophes comme John Rawls, Karl Popper, et Jean-Jacques Rousseau sont souvent cités dans ces débats.

C'est dans ce contexte que ChatGPT a été mis à l'épreuve, pour évaluer sa capacité à naviguer dans le complexe domaine de la philosophie.

Rappelons que l'année précédente, les capacités de ChatGPT avaient été évaluées par France 3 Rhône-Alpes sur le sujet « Le bonheur est-il affaire de raison ? » .

En moins de 30 secondes, l'outil avait proposé des titres pour un plan , une introduction , et une conclusion . Après une demande pour un texte plus élaboré, ChatGPT avait produit une dissertation de 762 mots.

Malheureusement, bien que rapide, cette performance n'avait pas suffi à impressionner un enseignant de philosophie, qui avait ressenti l'absence de la profondeur humaine typique d'une réflexion étudiante .

« Si un des élèves dans mon lycée me rendait cette copie, je saurais que ce n'est pas la sienne » , avait-il noté. Ceci révèle les limites de l'IA pour reproduire la pensée critique humaine.

 ChatGPT : « des réponses de plus en plus humaines »

Après plusieurs mises à jour par OpenAI , ChatGPT a été soumis de nouveau à un sujet de philosophie en 2024. Cette fois-ci, la question posée était : « La nature est-elle hostile à l'homme ? » .

Voici le résultat :

ChatGPT a ajusté ses réponses pour mieux correspondre aux attentes d'une dissertation de niveau lycée. L'IA a auto-évalué son texte, estimant qu'il mériterait une note entre 14 et 16 sur 20 .

Cela indique une compréhension des concepts avec une structure solide , mais souligne également le besoin d'approfondissement et de nuance pour atteindre l'excellence.

Avec ces améliorations, ChatGPT a une meilleure capacité à produire des réponses humaines . Néanmoins, il rencontre encore des difficultés à égaler totalement la réflexion humaine.

Compétences améliorées pour ChatGPT, mais…

Les progrès de ChatGPT ont été notés par les enseignants, qui ont toutefois souligné des faiblesses. Même si l'IA avait structuré sa dissertation de manière compétente , elle manquait de ce « supplément d'âme » que Karl Brozec, professeur de philosophie à Nantes, estimait crucial.

Il a critiqué le manque de profondeur personnelle et d'originalité . Il a également indiqué que l'IA ne savait ni interpréter une question de manière abstraite, ni se l'approprier pour problématiser de manière convaincante.

Alors, pour obtenir de meilleures réponses de ChatGPT, il faut fournir un contexte riche et détaillé . Exprimez clairement vos attentes et, si besoin, divisez votre demande en sections distinctes.

Bien sûr, ChatGPT peut traiter des demandes complexes, mais il performe mieux avec des instructions précises . Donc, interagissez avec lui de manière itérative pour affiner les réponses, en demandant des clarifications ou des reformulations.

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ChatGPT OpenAI TEST

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Les sujets du jour 1 et 2 en HGGSP au bac 2024 : le patrimoine, les génocides et Barack Obama

Publié le 06/19/2024 à 3:48 PM , mis à jour le 06/20/2024 à 3:58 PM

Sujet HGGSP jour 2

Sujet d'hggsp jour 1.

En France métropolitaine, mais aussi à Mayotte, en Guadeloupe, en Guyane, à la Martinique et à Saint-Pierre-et-Miquelon, l'épreuve de spécialité en histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques au bac général (HGGSP) se tient les 19 et 20 juin 2024. Retrouvez tous les sujets du bac 2024 dans notre direct.

Le candidat traitera un sujet de dissertation, au choix parmi les sujets 1 et 2, et l'étude critique de document.

Sujet de dissertation 1  : Coopérer dans les nouveaux espaces de conquête depuis les années 1970

Sujet de dissertation 2 : Le patrimoine : un enjeu de tensions dans le monde ?

Etude critique de document : Les différents acteurs face au changement climatique

Consigne – En analysant le document et en vous appuyant sur vos connaissances, montrez le rôle des différents acteurs face aux défis du changement climatique.

Document : Nous flirtons avec la catastrophe climatique. Chaque semaine apporte son lot d'horreurs climatiques. Les émissions de gaz à effet de serre atteignent des niveaux records et ne cessent d'augmenter. L'engagement de limiter l'augmentation de la température mondiale à 1,5°C est sur le point de partir en fumée. Si nous n'agissons pas davantage, nous nous dirigeons vers une augmentation de 2,8°C. Les conséquences, comme nous le savons tous, seraient dévastatrices. Plusieurs parties de notre planète seraient inhabitables. Et pour beaucoup, ce serait une condamnation à mort. Mais ce n'est pas une surprise. Les données scientifiques sont claires depuis des décennies. Et je ne parle pas seulement des scientifiques des Nations unies. Je parle aussi des scientifiques spécialisés dans les combustibles fossiles. Nous avons appris la semaine dernière que certains producteurs de combustibles fossiles étaient parfaitement conscients, dans les années 1970, que leur produit phare était en train de cuire notre planète. Et tout comme l'industrie du tabac, ils ont fait fi de leur propre science. Certains membres de Big Oil ont colporté le grand mensonge. Et comme pour l'industrie du tabac, les responsables doivent rendre des comptes. Aujourd'hui, les producteurs de combustibles fossiles et leurs complices poursuivent leur course à l'expansion de la production, tout en sachant pertinemment que ce modèle commercial est incompatible avec la survie de l'humanité. Cette folie relève de la science-fiction, alors que nous savons que l'effondrement de l'écosystème est un fait scientifique froid et dur. […] Nous devons donc agir ensemble pour combler le fossé des émissions. Cela signifie qu'il faut éliminer progressivement le charbon et donner un coup d'accélérateur à la révolution des énergies renouvelables. Mettre fin à la dépendance aux combustibles fossiles. Et mettre un terme à notre guerre contre la nature, qui est vouée à l'échec. D'autre part, le monde développé doit enfin tenir son engagement de financer le climat à hauteur de 100 milliards de dollars pour soutenir les pays en développement. Le financement de l'adaptation doit être doublé, comme cela a été promis à Charm El- Cheikh. Enfin, les plus gros émetteurs, à savoir les pays du G20, doivent s'unir autour d'un pacte de solidarité climatique dans lequel ils feront des efforts supplémentaires dans les années 2020 pour maintenir la limite de 1,5°C. Cela ne fonctionnera pas si les pays développés attribuent la responsabilité aux économies émergentes et si les économies émergentes attribuent la responsabilité aux pays développés. Ils doivent s'unir, rassembler toutes leurs capacités – financières et technologiques –, les pays développés fournissant une assistance financière et technique pour aider les principales économies émergentes à accélérer leur transition vers les énergies renouvelables. Sinon, nous ne serons pas en mesure de réduire les émissions au niveau nécessaire pour maintenir l'objectif de 1,5°C – je dirais même pour maintenir l'objectif de 2°C – réalisable. Mais nos objectifs climatiques nécessitent l'engagement total du secteur privé. La vérité est que de plus en plus d'entreprises s'engagent à ne pas émettre de gaz à effet de serre. Mais les repères et les critères sont souvent douteux ou obscurs. Cela peut induire en erreur les consommateurs, les investisseurs et les régulateurs avec des récits erronés. Cela alimente une culture de désinformation et de confusion sur le climat et laisse la porte ouverte à l'écoblanchiment.[…]

Sujet de dissertation 1  : Les sociétés face aux fluctuations climatiques du Moyen Âge à nos jours

Sujet de dissertation 2 : Juger les crimes de masse et les génocides depuis 1945

Étude critique de document  : Les enjeux liés aux nouveaux espaces de conquête

Consigne – En analysant le document et en vous appuyant sur vos connaissances, caractérisez les enjeux liés aux nouveaux espaces de conquête.

Document François Bougon - Pourquoi peut-on parler de changement historique avec le Space Act promulgué par le président Barack Obama en décembre 2015 ?

Philippe Achilleas - Le traité de l'espace [1967], complété par l'accord sur la Lune, en 1979, a été à la fois extrêmement novateur et extrêmement souple. Dans le contexte de la guerre froide et de la course à la Lune, aucune des deux superpuissances, États-Unis et URSS, ne pouvait permettre à l'autre de s'approprier ce satellite naturel. Elles étaient donc tombées d'accord pour reconnaître le principe de non-appropriation de l'espace et des corps célestes. [...] Le traité de l'espace est à rapprocher de la Convention des Nations unies sur le droit de la mer de 1982, puisqu'on distingue deux régimes : celui de l'espace, qui n'appartient à personne, et celui de la Lune et des corps célestes, qui sont patrimoine commun de l'humanité; donc il y a une appropriation collective. Le statut de l'espace est similaire à celui de la haute mer, celui de la Lune et des autres corps célestes à celui des grands fonds marins. Les grands principes du traité sont la liberté de l'espace (article I), qui est la contrepartie de l'article II, concernant sa non-appropriation, et l'utilisation pacifique (article IV). Mais la dernière loi américaine, Space Act, adoptée par le Congrès en novembre 2015 puis promulguée par le président Barack Obama un mois plus tard, marque une rupture. La partie la plus importante concerne l'utilisation des ressources. Pour la première fois, un président des États-Unis édicte un texte qui va à l'encontre du traité de l'espace, car cette loi prévoit que des entreprises privées peuvent s'approprier les ressources naturelles des corps célestes, les exploiter et les vendre. C'était jusqu'à présent interdit. Les Américains n'ont plus les moyens de financer la conquête spatiale uniquement sur des budgets publics. Ils sont donc obligés de faire appel à des financements privés. [...] On est passé aussi de la course à la Lune à celle vers Mars… Les États-Unis doivent aller plus loin, en effet. La Lune, ils la laissent désormais à la Chine et à l'Inde. Par ailleurs, la grande différence entre les États-Unis et l'Europe dans le domaine spatial, c'est la capacité américaine à faire rêver le public. Les Européens expliquent leurs projets spatiaux en mettant en avant les services, les applications, les télécommunications, les satellites, en oubliant la part de rêve. Mais l'important est qu'on relance la conquête spatiale, on reparle de missions sur Mars, de vols habités. [...] François Bougon - Vous avez évoqué l'« utilisation pacifique », mais cela ne correspond guère à l'image que nous en avons… Philippe Achilleas - C'est un principe en trompe-l'œil. L'article IV du traité de l'espace explique que la Lune et les autres corps célestes doivent être utilisés à des fins exclusivement pacifiques. En revanche, pour l'espace situé autour de la Terre, le seul principe posé est l'interdiction de placer en orbite des armes de destruction massive. Donc, a contrario, on peut utiliser les orbites terrestres pour placer d'autres types d'armes, par exemple des boucliers antisatellites. Il existe déjà des armes dans l'espace, les satellites antisatellites par exemple. Nous avons assisté à des essais de destruction de satellites menés par des fusées lancées depuis le sol par la Chine et les États-Unis. C'est licite, il est possible d'utiliser l'espace pour soutenir des activités militaires sur Terre. Philippe Achilleas est le directeur de l'Institut du droit de l'espace et des télécommunications et professeur de droit public à l'université Caen-Normandie.

Source : François Bougon, «Les nouveaux explorateurs de l'espace sont les patrons de l'Internet», Le Monde, 12 avril 2016

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Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires Liberté, Égalité, Fraternité

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Publié le 09 juillet 2019

Mis à jour le 17 août 2023

Les objectifs de développement durable (ODD)

Objectifs de développement durable

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L’agenda 2030 est un programme universel pour le développement durable. Il porte l’ambition de transformer notre monde en éradiquant la pauvreté et les inégalités en assurant sa transition écologique et solidaire à l’horizon 2030.

Que sont les objectifs de développement durable ?

Les 17 objectifs de développement durable, et leurs 169 cibles forment le cœur de l’agenda 2030. Ils couvrent l’intégralité des enjeux du développement durable tels que le climat, la biodiversité, l’énergie, l’eau mais aussi la pauvreté, l’égalité des genres, la prospérité économique ou encore la paix, l’agriculture, l’éducation...

L’agenda 2030 se caractérise également par la reconnaissance des liens intrinsèques entre les différentes thématiques ainsi que la nécessaire mobilisation de l’ensemble des acteurs, institutionnels comme ceux de la société civile.

Les objectifs de développement durable, par leur caractère ambitieux et transversal, soulèvent de nombreux enjeux pour les prochaines années :

• Assurer un état des lieux réaliste, puis mettre en œuvre un suivi rigoureux des progrès réalisés et identifier les domaines d’amélioration possible.
• Créer une dynamique d’appropriation des objectifs de développement durable par les territoires, la société civile, le secteur privé et les citoyens.
• Favoriser un contexte de coopération : diffuser les bonnes pratiques et construire un cadre de coopération entre les acteurs pour mener des actions conjointes.

Tous les pays doivent mettre en œuvre l’intégralité de l’agenda, avec le même degré d’ambition, tout en tenant compte de la variété des situations. Ils sont invités à rendre compte annuellement de leurs progrès devant le forum politique de haut niveau des Nations unies.

Dans la lignée de son engagement international et de sa mobilisation en faveur du développement durable, la France souhaite être exemplaire et s’est engagée sans attendre sur la mise en œuvre nationale des objectifs de développement durable.

Une feuille de route sur la mise en œuvre par la France

Au travers l’élaboration d’une feuille de route, la France a réaffirmé son engagement à mettre en œuvre les objectifs de développement durable tant sur le plan national qu'international. Il s’agit d’assurer la cohérence des politiques publiques afin qu'elles répondent au objectifs de développement durable et de renforcer la synergie dans la mise en œuvre entre l’agenda 2030 et l’accord de Paris.

L'élaboration de la feuille de route sur la mise en œuvre des objectifs de développement durable par la France a été pilotée en concertation avec l’ensemble des parties prenantes. Un comité regroupant les parties prenantes (ministères, parlementaires, société civile...) a veillé à la coordination de son élaboration et à la mobilisation de l’ensemble des communautés.

La feuille de route de la France, adoptée le 20 septembre 2019, a défini six enjeux que la société française doit relever :

• Agir pour une transition juste, en luttant contre toutes les discriminations et inégalités et en garantissant les mêmes droits, opportunités et libertés à toutes et à tous.
• Transformer les modèles de sociétés par la sobriété carbone et l’économie des ressources naturelles, pour agir en faveur du climat, de la planète et de sa biodiversité.
• S’appuyer sur l’éducation et la formation tout au long de la vie, pour permettre une évolution des comportements et modes de vie adaptés au monde à construire et aux défis du développement durable.
• Agir pour la santé et le bien-être de toutes et tous, notamment via une alimentation et une agriculture saines et durables.
• Rendre effective la participation citoyenne à l’atteinte des objectifs de développement durable, et concrétiser la transformation des pratiques à travers le renforcement de l’expérimentation et de l’innovation territoriale.
• Œuvrer au plan européen et international en faveur de la transformation durable des sociétés, de la paix et de la solidarité.
• La feuille de route de la France pour l’agenda 2030 (www.agenda-2030.fr)

Un site dédié aux objectifs de développement durable

Le ministère a ouvert le site www.agenda-2030.fr afin de faire connaître l’agenda 2030 auprès des citoyens et des acteurs de la société.

Ce site est la vitrine de la communauté d’acteurs qui agit en vue de l’atteinte des objectifs de développement durable. C'est un espace dynamique nourri par les contributions de cette communauté.

Des projets exemplaires, des initiatives locales ou des événements de sensibilisation y sont régulièrement valorisés. Les démarches les plus inspirantes pourront aussi servir de modèles aux entreprises, aux élus ou aux associations qui voudraient s’emparer des objectifs de développement durable.

• Le site de l’agenda 2030 en France (www.agenda-2030.fr)

Les indicateurs de suivi

Pour suivre les progrès accomplis à l’échelle mondiale vers l’atteinte des objectifs de développement durable, 232 indicateurs ont été adoptés par la Commission statistique des Nations unies. Ces indicateurs sont destinés à servir de fondement principal pour suivre les progrès accomplis mondialement vers la réalisation des objectifs de développement durable.

Ces indicateurs ne sont pas nécessairement applicables à tous les contextes nationaux, du fait des caractéristiques propres à chaque pays. Les États sont donc invités, à définir leur propre jeu d’indicateurs pour le suivi au niveau national. La France fournit néanmoins les données nécessaires aux Nations unies pour le calcul des 232 indicateurs

En France, le travail de sélection des indicateurs afin de proposer une liste adaptée au contexte et aux enjeux nationaux a été confié au Conseil national de l’information statistique. 98 indicateurs ont été sélectionnés.

En France, l’Institut national de la statistique et des études économiques (Insee) est en charge de coordonner la collecte et la production des indicateurs.

• La liste des 232 indicateurs des Nations unies (unstats.un.org)
• Les valeurs des indicateurs par pays (unstats.un.org)
• Les documents relatifs au groupe de travail sur la déclinaison française des indicateurs de suivi (www.cnis.fr)
• Les indicateurs pour le suivi des objectifs de développement durable (www.insee.fr)

Le forum politique de haut niveau

Chaque année, les pays au niveau des ministres et tous les quatre ans au niveau des chefs d’État et de gouvernement se retrouvent aux Nations unies lors du forum politique de haut niveau (FPHN) pour faire le point sur l’avancée de la mise en œuvre de l'Agenda 2030 et des objectifs de développement durable qui le composent.

La France a présenté lors du premier forum politique de haut niveau en 2016 une revue nationale volontaire de la démarche de mise en œuvre des objectifs de développement durable.

Afin de maintenir cette dynamique, la France a produit annuellement un point d'étape entre 2017 et 2019. Ce dernier visait à apporter un éclairage sur la mise en œuvre des objectifs ciblés par le forum politique de haut niveau.

La France veille à informer et mobiliser l’ensemble des acteurs et à associer les organisations de la société civile à chaque étape de la démarche de mise en œuvre. À ce titre, l’élaboration des points d’étape s’est appuyée sur des travaux et d’échanges réalisés avec les parties-prenantes lors de consultations ou d’ateliers collaboratifs et les documents ont fait l’objet d’une consultation du conseil national de la transition écologique et du conseil national pour le développement et la solidarité internationale.

Dans la continuité des travaux mobilisant les parties prenantes, la France a élaboré sa feuille de route pour l’Agenda 2030, adoptée en septembre 2019.

Depuis le mois de septembre 2022, les ministères mais aussi les acteurs de la société civile (associations, collectivités territoriales, entreprises, chercheurs...) ont été mobilisés pour contribuer à l’élaboration de la deuxième revue nationale volontaire. Elle est constituée de deux parties, la première précise l’avancement des six enjeux de la feuille de route de la France pour l’Agenda 2030 et la deuxième, à l’aide de data visualisations, retrace l’évolution des indicateurs de suivi pour chaque objectif de développement durable.

• Télécharger Le point d’étape de la France dans la mise en oeuvre des objectifs de développement durable - Juillet 2018 PDF – 6.35 Mo
• Télécharger Le point d’étape de la France dans la mise en oeuvre des objectifs de développement durable - Juillet 2017 PDF – 1.45 Mo
• Télécharger Le rapport sur la mise en oeuvre des objectifs de développement durable - Juillet 2016 PDF – 2.81 Mo
• Revue nationale volontaire de la France 2017-2022
• Le point d’étape de la France dans la mise en œuvre des Objectifs de développement durable – juillet 2019 (PDF - 4,3 Mo)

Le rapport sur la situation en matière de développement durable

Le ministère soutient les acteurs territoriaux qui se saisissent des enjeux du développement durable et favorisent, en particulier, l'intégration de l'agenda 2030, le cadre universel de développement durable.

Il accompagne les collectivités dans l'élaboration de leur rapport sur la situation en matière de développement durable, une obligation légale pour les collectivités territoriales et établissements publics de coopération intercommunale à fiscalité propre, de plus de 50 000 habitants (code général des collectivités territoriales, articles L.71-110-2, L.72-100-2, L.2311-1-1, L.3311-2, L.3661-2, L.4310-1 et L.4425-2, L.5217-10-2). Le ministère a co-élaboré un guide méthodologique avec le Cerema, des associations d’élus, les directions régionales, des collectivités territoriales et les agences régionales de l’environnement. Ce document de référence donne à l’ensemble des collectivités concernées des éléments de réponse aux questions posées lors des échanges et un ensemble d’outils pour améliorer l’élaboration et l’utilisation du rapport.

Le rapport « développement durable » dresse d’une part, un bilan des politiques, programmes et actions publiques dont celles conduites au titre de la gestion du patrimoine, du fonctionnement et des activités internes au regard du développement durable ainsi que les orientations et politiques à venir permettant d’améliorer la situation. D’autre part, il propose une analyse des processus de gouvernance mis en œuvre par la collectivité pour élaborer, mener et évaluer son action.

La présentation de ce rapport à l’assemblée délibérante met au centre du débat démocratique les choix de l’action publique au regard du développement durable, dans la perspective de faire évoluer la maquette budgétaire, en cohérence avec les enjeux locaux et les orientations stratégiques retenues.

La loi du 4 août 2021 vise à assurer la cohérence des politiques publiques et des objectifs poursuivis aux niveaux local, national et international avec ceux de l’Agenda 2030 pour le développement durable : elle contribue à faire évoluer le rapport de développement durable en introduisant l’Agenda 2030 et ses 17 objectifs de développement durable en tant que cadre de référence commun. 

Dès 2018, le ministère avait organisé quatre ateliers associant différents types de collectivités (conseils régionaux, départements, métropole, communautés urbaines, communautés d’agglomération, communautés de communes, communes) afin de développer des outils et méthodes permettant d’intégrer les 17 objectifs de développement durable dans les rapports. Ces ateliers ont permis la réalisation d’une « boîte à outils des objectifs de développement durable ».

• Télécharger Éléments méthodologiques pour l’élaboration du rapport sur la situation en matière de développement durable PDF – 11.07 Mo
• Télécharger Le rapport développement durable, nouvel outil de dialogue local PDF – 7.38 Mo

Une boîte à outils des objectifs de développement durable

Pour toute structure ou individu qui souhaite sensibiliser à l’Agenda 2030 et intégrer les objectifs de développement durable dans une action (projet, politique…), une boîte à outils !

A l'initiative du ministère, ces outils ont été élaborés avec des collectivités, élus et techniciens, des accompagnants des territoires, des services de l'État et des établissements et entreprises publics.

Deux livrets :

Sensibiliser et intégrer les objectifs de développement durable dans un projet

Comment convaincre des collègues, élus, partenaires et intégrer les objectifs de développement durable dans les actions ?

Le livret « boîte à outils des objectifs de développement durable » explique, pas à pas, quels outils utiliser : une fiche action pour analyser une action au regard des objectifs de développement durable, un jeu de cartes des objectifs de développement durable, des fiches pour aider à réaliser un micro-couloir sur le thème du développement durable…

Réaliser un rapport développement durable, en intégrant l'Agenda 2030

Comment élaborer un rapport développement durable qui intègre l’Agenda 2030 ?

Le livret « boîte à outils pour élaborer un rapport développement durable » vous accompagne tout au long de l'élaboration du rapport avec des outils dédiés. Il complète le guide sur les éléments méthodologiques pour l’élaboration du rapport développement durable, publié en avril 2016.

Des outils simples à prendre en main et libres de droit.

• La boîte à outils des objectifs de développement durable (zip - 117 Mo)

Les ressources

• Télécharger Comprendre les objectifs de développement durable PDF – 572.95 Ko
• Télécharger Objectifs de développement durable et entreprise : enjeux et opportunités PDF – 622.08 Ko
• Télécharger Objectifs de développement durable et territoires PDF – 1.34 Mo
• La résolution de l’assemblée générale des Nations unies pour transformer notre monde : le programme de développement durable à l’horizon 2030 (www.un.org)

Collectivités locales, objectifs de développement durable et Action Climat Les collectivités territoriales ont un rôle clé dans la lutte contre le réchauffement climatique, pour initier et coordonner les projets locaux de par leur proximité avec les habitants et les acteurs territoriaux. La section IV du rapport ci-dessous livre une analyse sur les liens entre  l'action climatique – énoncée dans l'ODD n° 13 – et les autres objectifs de développement durable.

• Télécharger Collectivités locales, objectifs de développement durable et Action Climat - Initiatives pour une transition juste vers des territoires bas-carbone PDF – 1.51 Mo

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Dissertation sur La Peau de chagrin !

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Voici un exemple de dissertation rédigée sur La Peau de chagrin de Balzac ( parcours au bac de français : Les romans de l’énergie : création et destruction).

Important : Pour faciliter ta lecture, le plan de cette dissertation est apparent et le développement présenté sous forme de liste à puces. N’oublie pas que le jour J, ton plan et ton développement doivent être intégralement rédigés !

Selon vous, le roman La Peau de chagrin nous invite-t-il à économiser notre énergie vitale ?

Pour que ce corrigé te soit utile, entraîne-toi avant à réaliser ce sujet avec ma fiche et mes vidéos sur La Peau de chagrin !

Introduction

La Peau de chagrin , roman d’Honoré de Balzac publié en 1831, fait partie de la fresque La Comédie humaine . Mais son registre fantastique et sa portée philosophique en font une œuvre à part. Succomber au désir pour vivre intensément , ou y renoncer pour atteindre la sagesse , tel est le choix auquel Raphaël de Valentin doit faire face. La force de la vie symbolisée par la peau de chagrin, est alors mise à l’épreuve par un rapport complexe au désir.

Dans quelle mesure le roman invite-t-il le lecteur à économiser son énergie vitale dont le désir est le socle ?

Du grec enargeia , la force agissante du personnage principal le pousse à voir le monde sous le prisme du désir. Si ce dernier peut être moteur de l’énergie vitale, poussé à l’extrême, il peut néanmoins conduire à sa destruction.

I – Dans le roman, le désir peut être moteur de l’énergie vitale…

Il ne s’agit donc pas d’économiser l’énergie vitale mais de prendre conscience de son fonctionnement et d’en profiter pour se sentir acteur de sa vie.

A – Le désir est le moteur l’énergie vitale

• Le message de la peau de chagrin est le suivant : «  Dieu l’a voulu ainsi, désire, et tes désirs seront accomplis  ». Le désir est donc le moteur de l’énergie vitale , le guide de nos vies.
• Le roman de Balzac établit un lien de cause à effet  entre la satisfaction des désirs et rétrécissement de la peau . Le désir consomme donc bien l’énergie vitale.
• On peut faire un parallèle avec La Métaphysique d’Aristote , pour qui l’homme cherche à connaître le monde par l’expérience, c’est-à-dire la perception des sens et le plaisir qui en découle.

B – Le désir est un signe de vie

• Au début du roman , Raphaël de Valentin, qui déambule dans Paris, au bord du suicide après avoir perdu son argent au jeu, est sans désir. L ‘absence de désir correspond alors à une absence de volonté de vivre .
• Au cours du roman, les désirs matériels sont au centre de la vie de Raphaël (théâtre, orgie, jeu). Il s’agit d’une course effrénée.
• A la fin du roman, Raphaël de Valentin perd le désir et vit reclus. Son dernier désir, celui de vivre , arrive trop tard.

C – Le désir amoureux est ambigu

• Plusieurs femmes sont l’objet du désir amoureux  : la comtesse Foedora et Pauline. Les effets produits par le désir amoureux pour chacune de ses deux femmes est toutefois différent.
• Le désir amoureux pour Foedora est de l’ordre de la passion (à comprendre dans sa double étymologie : désir et souffrance – du latin patior, eris, i qui signifie souffrir). Du refus de la comtesse découle un désir sans borne du corps, une débauche .
• L ’amour pur et innocent partagé avec Pauline met fin à cette débauche. Le désir amoureux peut donc mener à la destruction ou à l’ apaisement .

II – Mais poussé à l’extrême, le désir conduit à la destruction de l’énergie vitale

A – la mort comme issue inexorable au désir.

• La peau de chagrin énonce une mise en garde au début du roman : il n’y a pas de longévité possible pour celui qui multiplie les désirs. C’est le vieillissement prématuré : «  Désire, et tes désirs seront accomplis. Mais règle tes souhaits sur ta vie. Elle est là. À chaque vouloir, je décroîtrai comme tes jours « .
• La métaphore du rétrécissement physique de la peau suggère que le désir épuise l’énergie vitale.
• On peut faire un parallèle avec Le Portrait de Dorian Gray d’Oscar Wilde  : le tableau s’enlaidit au gré de la course aux plaisirs et vieillit progressivement à la place de Dorian, préfigurant ainsi sa propre mort.

B – La destruction de l’âme comme conséquence du désir

• L’hédonisme de Raphaël de Valentin est matérialiste , centré sur l’acquisition de plaisirs matériels .  Cette philosophie de vie fait écho à celle du personnage Lui dans Le Neveu de Rameau de Diderot pour qui le plaisir individualiste prime sur le collectif (thèse portée par le personnage Moi).
• La multiplication des désirs mondains et fugaces est un moteur du roman : amour, gloire, richesse, ambition. Mais ils apparaissent comme comme des péchés, vidant l’âme de Raphaël de Valentin .
• Le désir de puissance démesuré (hybris grecque) mène à la mort . On retrouve dans la littérature du XIXme siècle d’autres héros trop ambitieux dont les désirs disproportionnés mènent à une issue fatale. C’est le cas par exemple de Julien Sorel dans Le Rouge et le Noir de Stendhal.

C – De la nécessité de vivre en modérant ses désirs

• La portée morale et critique du roman est la suivante : il s’agit d’une condamnation de l’hédonisme à tout prix, des désirs disproportionnés et matérialistes. La poursuite éperdue de la richesse et du succès épuise notre énergie vitale .
• La course aux désirs diminue l’énergie vital e du personnage principal et le conduit à sa propre perte. Rien (un ultime désir de vie) ni personne (Pauline) ne pourra le sauver.
• Les désirs peuvent en revanche être modérés pour économiser l’énergie vitale . C’est le choix réalisé par l’Antiquaire : «  SAVOIR laisse notre faible organisation dans un perpétuel état de calme. « 

Le roman d’Honoré de Balzac entretient un rapport complexe au désir . Tantôt signe d’une énergie vitale sans pareille, tantôt annonciateur d’une mort prématurée, il est au cœur du destin de Raphaël de Valentin. C’est par lui que le personnage agit sur le monde et sur lui-même.

A l’instar de Raphaël de Valentin, Bel-Ami , chez Maupassant , est avide de réussite et se construit grâce à son énergie vitale dénuée de tout scrupule. Mais, sans doute plus cynique, la fin ouverte du roman de Maupassant laisse suggérer la poursuite de l’ascension sociale de son personnage principal, et non sa mort.

Analyses d’extraits de la Peau de chagrin :

• La découverte de la peau de chagrin chez l’antiquaire (partie I)
• La leçon de sagesse du vieillard (vouloir, pouvoir et savoir) (partie I)
• La Peau de chagrin, Raphaël scelle le pacte avec la peau (partie I)
• La Peau de chagrin, réponse du vieillard suite au pacte maudit (partie I)
• Le portrait d’Euphrasie (partie I)
• La Peau de chagrin, dialogue entre Raphaël et Emile (partie I)
• Foedora, la fascination d’un nom (partie II)
• Le portrait de Foedora (partie II)
• Raphaël et Foedora, deux mondes incompatibles (partie II)
• La peau de chagrin à l’épreuve de la science (partie III)
• La Peau de chagrin, l’agonie de Raphaël, excipit (partie III)

Autres dissertations rédigées :

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• Dissertation sur Sido et Les Vrilles de la vigne
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