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Note beim Doktorexamen Von summa cum laude bis rite: Was bedeuten die Promotionsnoten?

Wer seine Promotion abschließt, erhält dafür eine Note. Was bedeuten magna cum laude, summa cum laude oder satis bene? Sind die Promotionsnoten verschiedener Fakultäten vergleichbar? Wie wichtig ist eine gute Note in der Dissertation?

Doktoranden und Doktorandinnen feiern ihre gute Promotionsnoten

Promotionsnoten im Überblick

Promotionsnoten: statistik, vergleichbarkeit von promotionsnoten.

  • Relevanz von Promotionsnoten

Dissertationen werden in Deutschland traditionell mit lateinischen Noten bewertet. Wie in der Schule gibt es im Prinzip sechs Noten beim Doktorexamen , sie lauten:

  • summa cum laude,
  • magna cum laude,
  • satis bene,
  • insuffizienter oder non sufficit.

Was sie bedeuten, verrät die folgende Tabelle.

Promotionsnote Bedeutung
Mit höchstem Lob – die bestmögliche Bewertung für eine Doktorarbeit. Verglichen mit Schulnoten wäre dies eine 1+, also ein „sehr gut“ mit Auszeichnung.
Mit großem Lob – immer noch eine hervorragende Note. Übersetzt in das Schulnotensystem entspricht diese Bewertung einem „sehr gut“, also einer glatten 1.
Mit Lob – eine Leistung, die über dem Durchschnitt liegt. In klassischen Schulnoten ausgedrückt entspricht diese Bewertung einem „gut“.
Genügend – eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen entspricht. Also nicht besonders gut ist, aber auch keine Mängel vorweist. Im Schulnotensystem entspräche das einem „befriedigend“.
Ausreichend – die Leistung reicht trotz Mängeln aus, ist aber nur gerade noch befriedigend. In Schulnoten wäre diese Bewertung eine 3 bis 4, also an der unteren Skala von „befriedigend“ oder „ausreichend“.
Ungenügend – diese Leistung reicht nicht aus, um den Doktortitel zu erlangen. Verglichen mit Schulnoten wäre diese Bewertung „mangelhaft“ oder „ungenügend“.

Im Ausland wird diese differenzierte deutsche Notenskala nur selten verwendet.

Laut Angaben des Statistischen Bundesamts (Bericht „ Prüfungen an Hochschulen “) wurden 2022 in Deutschland insgesamt 27.692 Promotionen abgeschlossen . Davon erhielten die Note

  • Mit Auszeichnung (summa cum laude) : 14,38 Prozent
  • Sehr gut ( magna cum laude ): 55,71 Prozent
  • Gut ( cum laude ): 19,21 Prozent
  • Befriedigend ( satis bene ): 1,97 Prozent
  • Ausreichend ( rite ): 0,21 Prozent

„Endgültig nicht bestanden“ war das Urteil bei 12 Dissertationen (0,04 Prozent); bei 2.360 Disseration ist die Note nicht bekannt (8,52 Prozent).

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (Praedoc) (m/w/d) - Fachbereich Biologie, Chemie, Pharmazie

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Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) - Wirtschaftspsychologie mit dem Schwerpunkt psychologische Begleitung von Entwicklungsprozessen

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Akademische*r Mitarbeiter*in (w/m/d)

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Zu beachten ist, dass die Bewertungssysteme an den verschiedenen Hochschulen und Fakultäten keinesfalls einheitlich und vergleichbar sind.

  • Nicht jede Promotionsordnung sieht alle Noten vor.
  • Die Übersetzung der lateinischen in klassische Schulnoten kann an den einzelnen Hochschulen bzw. Fakultäten unterschiedlich ausfallen.
  • Die Gewichtung der schriftlichen Arbeit ( Dissertation ) und der mündlichen Prüfung (Verteidigung der Doktorarbeit, Disputation ) ist nicht einheitlich. Macht letztere an manchen Fakultäten bis zu 30 Prozent der Note aus, wirkt sie sich an anderen überhaupt nicht aus (nur bestanden – nicht bestanden).

Hinzu kommt, dass aus der Definition der einzelnen Notenstufe in den jeweiligen Promotionsordnungen der jeweiligen Fakultät oft nur vage hervorgeht, nach welchen Maßstäben die Bewertungen vergeben werden. So kommt es zu einer sehr ungleichen Verteilung der Promotionsnoten – nicht nur abhängig vom Fachbereich, sondern auch vom Hochschulstandort.

An manchen Fakultäten und an einigen Hochschulen scheint die Bestnote summa cum laude beinahe Standard zu sein, an anderen wiederum hat sie Seltenheitswert. In Ermangelung eines einheitlichen Bewertungssystems mit festen Bewertungskriterien lassen sich Promotionsnoten daher kaum objektiv vergleichen . 

Einige Beispiele: 

  • An der Charité wurden 2023 11,49 Prozent der Dissertationen mit der Höchstnote summa cum laude ausgezeichnet. Knapp 52 Prozent erhielten die Note magna cum laude , knapp 35 Prozent schlossen mit cum laude ab und rund zwei Prozent mit rite .
  • Im Bereich Wirtschaftswissenschaften wird über alle deutschen Hochschulen hinweg ein Drittel aller Dissertationen mit der Höchstnote summa cum laude ausgezeichnet. An der Universität Mannheim waren es zwischen 2016 und 2018 knapp 66 Prozent (bei insgesamt 142 Doktorarbeiten), an der Universität Hohenheim war es im selben Zeitraum nur ein Prozent (bei 86 Doktorarbeiten).
  • An der Universität Heidelberg wurden zwischen 2016 und 2018 16 Prozent aller Doktorarbeiten mit summa cum laude bewertet. Im Fachbereich Germanistik waren es 48 Prozent (von insgesamt 40 Doktorarbeiten), im Fachbereich Zahnmedizin nur zwei Prozent (von insgesamt 108 Doktorarbeiten).

Generell erhält ein Großteil aller Dissertationen eine der drei besten Promotionsnoten, die als Prädikatspromotionen gelten. Rite wird kaum noch vergeben und die Durchfallquote bei Doktorarbeiten liegt fächerübergreifend im niedrigen einstelligen Prozentbereich. Diese Verteilung ist auch der engen Abstimmung der Dissertationsschrift mit Doktorvater oder -mutter geschuldet, die später oft in der Prüfungskommission sitzen. Der Professor benotet also auch das Ergebnis der eigenen Betreuungsleistung. So greifen in aller Regel frühe Regulierungsmöglichkeiten, die einem totalen Misserfolg vorbeugen. 

Es wurde allerdings seit den 2000ern ein Trend zu einer immer häufigeren Vergabe der Bestnote summa cum laude beobachtet. Kritiker:innen sprachen von einer Bestnoteninflation. Nach Angaben des Instituts für Forschungsinformation und Qualitätssicherung wurden im Zeitraum von 2001 bis 2003 noch 16 Prozent der Promotionen (ohne Medizin und Pharmazie) mit der Höchstnote ausgezeichnet, von 2010 bis 2012 waren es bereits 21 Prozent.

Auch wenn dieser Trend mittlerweile rückläufig ist, ist die Leistungsdichte an der Spitze enorm eng: 2023 wurden immerhin etwa 70 Prozent der Promotionen mit der Note summa oder magna cum laude , also einer 1, abgeschlossen.

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Wann und wo bestimmte Promotionsnoten wichtig sind

Da sich an den Noten der Dissertationen die Qualität der Doktorarbeit nicht zwingend ablesen lässt, büßt auch deren Bedeutung für den Karriereverlauf in der freien Wirtschaft ein. In manchen Fächern, etwa den Wirtschaftswissenschaften , ist der Anteil der Promotionen mit der Bestnote so hoch, dass ein summa cum laude in Bewerbungen für Führungspositionen keine Besonderheit mehr ist.

Arbeitgeber setzen deshalb immer mehr auf eigene Auswahlverfahren und schenken den Promotionsnoten nur noch untergeordnete Beachtung . Generell kommt der Promotionsnote in Fachbereichen, wo mit der Bestbewertung vergleichsweise sparsam umgegangen wird, eine höhere Bedeutung zu. Das ist beispielsweise in der Biologie, der Medizin oder der Geografie der Fall.

Qualifizierte Promotion in der Wissenschaft: Enorm wichtig

Anders verhält es sich in der Wissenschaft. Hier ist die Bewertung der Promotion ein entscheidender Faktor. Wer eine Karriere als Professor:in anstrebt, der muss die in den Landeshochschulgesetzen festgeschriebenen Zugangsvoraussetzungen erfüllen. Gefordert wird dort eine „qualifizierte Promotion“.

Darunter wird üblicherweise eine Promotionsleistung verstanden, die zumindest mit magna cum laude bewertet wurde. Ein summa cum laude ist in der Regel nicht zwingend vorgeschrieben. Allerdings spielen auch andere Eignungsvoraussetzungen eine Rolle bei der Berufung. So finden sich in der Praxis an Fachhochschulen bzw. HAWs auch Hochschullehrer , die ihrer Tätigkeit mit dem Prädikat cum laude nachgehen.

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Note beim Doktorexamen

Bewertungssystem beim doktorexamen.

Das Bewertungssystem beim Doktorexamen ist ein zentraler Bestandteil des Promotionsverfahrens und variiert je nach Universität und Land. In vielen akademischen Systemen werden die Leistungen der Doktoranden anhand einer Skala bewertet, die von "Rite" (ausreichend) bis "Summa Cum Laude" (mit höchstem Lob) reicht. Die Bewertung basiert auf einer umfassenden Beurteilung der schriftlichen Dissertation und der mündlichen Verteidigung oder Disputation. Während die Dissertation die Tiefe der Forschung, die Originalität des Beitrags zum Fachgebiet und die Qualität der wissenschaftlichen Argumentation widerspiegelt, bietet die mündliche Prüfung die Gelegenheit, das Forschungsthema zu verteidigen und kritisches Denken zu demonstrieren. Die finale Note ist das Ergebnis einer sorgfältigen Bewertung durch eine Prüfungskommission, die die Gesamtleistung des Kandidaten berücksichtigt.

Akademische Ehrentitel und ihre Bedeutung

Die akademischen Ehrentitel "Summa Cum Laude", "Magna Cum Laude" und "Cum Laude" repräsentieren unterschiedliche Stufen der akademischen Exzellenz:

Summa Cum Laude : Dies ist die höchste Auszeichnung und wird nur an Doktoranden verliehen, deren Arbeiten außergewöhnlich und von herausragender Qualität sind. Eine Auszeichnung mit "Summa Cum Laude" setzt voraus, dass die Dissertation einen signifikanten und innovativen Beitrag zum Fachgebiet leistet und die mündliche Prüfung mit außerordentlicher Kompetenz absolviert wird.

Magna Cum Laude : Die Verleihung von "Magna Cum Laude" erfolgt an Doktoranden, die überdurchschnittliche akademische Leistungen erbringen. Die Dissertation muss umfassend, gut fundiert und methodisch einwandfrei sein, und die mündliche Prüfung sollte mit überzeugender Argumentation und tiefem Fachwissen bestehen.

Cum Laude : "Cum Laude" ist eine Anerkennung für Doktoranden, die die Anforderungen des Promotionsverfahrens solide erfüllen. Die Dissertation sollte korrekt und methodisch durchgeführt sein, und die mündliche Prüfung muss zeigen, dass der Kandidat das Forschungsthema beherrscht.

Der Doctor of Business Administration (DBA) ist die Dissertation im Bereich Business an der Munich Business School. An der Munich Business School bietet der DBA erfahrenen Fach- und Führungskräften die Möglichkeit, ihre praktischen Erfahrungen mit einer fundierten wissenschaftlichen Arbeit zu verknüpfen. Das Programm zielt darauf ab, die Teilnehmer in die Lage zu versetzen, komplexe geschäftliche Herausforderungen systematisch zu analysieren, Lösungsansätze zu entwickeln und umzusetzen.

Note "Rite" beim Doktorexamen

Die Note "Rite" kennzeichnet das Bestehen des Doktorexamens ohne besondere akademische Ehrung. Sie bescheinigt, dass die Dissertation und die mündliche Prüfung den grundlegenden wissenschaftlichen Anforderungen entsprechen, ohne jedoch eine überdurchschnittliche Leistung zu zeigen. Obwohl "Rite" die Mindestanforderung für den Erhalt des Doktortitels erfüllt, spiegelt sie nicht das gleiche Maß an Anerkennung wider, das mit "Cum Laude", "Magna Cum Laude" oder "Summa Cum Laude" verbunden ist.

Tabelle der akademischen Ehrentiteln

Diese Tabelle bietet einen strukturierten Überblick über die einzelnen Schritte, die bei der Erstellung einer Dissertation zu durchlaufen sind, und hebt wichtige Aspekte hervor, die während des Prozesses zu berücksichtigen sind.
Ehrentitel Beschreibung
Summa Cum Laude Außergewöhnliche Leistung mit signifikantem Beitrag zum Fachgebiet
Magna Cum Laude Überdurchschnittliche Leistung mit überzeugender Forschung
Cum Laude Solide akademische Leistung, die die Anforderungen erfüllt
Rite Bestehen des Doktorexamens ohne besondere Ehrung

Bedeutung der Note beim Doktorexamen für die akademische und berufliche Zukunft

Die beim Doktorexamen erzielte Note hat weitreichende Auswirkungen auf die akademische Laufbahn und die beruflichen Möglichkeiten von Absolventen. Eine Auszeichnung wie "Summa Cum Laude" oder "Magna Cum Laude" kann die Tür zu renommierten Post-Doktorandenstellen, akademischen Positionen und Forschungsprojekten öffnen. Diese Ehrungen signalisieren ein hohes Maß an Fachwissen, Engagement und Innovationsfähigkeit, was sie zu wertvollen Merkmalen in wettbewerbsorientierten akademischen und beruflichen Umgebungen macht.

Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Note beim Doktorexamen

Im Zusammenhang mit dem Doktorexamen und den damit verbundenen Bewertungen tauchen häufig zahlreiche Fragen auf. Das folgende FAQ soll einige der am meisten gestellten Fragen zum Thema "Note beim Doktorexamen" beantworten.

Wie wird die Note beim Doktorexamen festgelegt?

Die Note basiert auf der Bewertung der Dissertation und der Leistung in der mündlichen Prüfung durch eine akademische Prüfungskommission.

Kann ich meine Doktornote verbessern, wenn ich mit dem Ergebnis nicht zufrieden bin?

Die Möglichkeiten zur Verbesserung der Note nach der finalen Bewertung sind in der Regel begrenzt und hängen von den spezifischen Richtlinien der jeweiligen Universität ab.

Welche Rolle spielt die Doktornote bei der Jobsuche?

Eine hohe Doktornote, insbesondere eine Auszeichnung wie "Summa Cum Laude", kann die Chancen auf hochrangige akademische Positionen und Forschungsmöglichkeiten verbessern.

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Magna cum Laude

Magna cum Laude beschreibt eine Benotung einer wissenschaftlichen Arbeit (Dissertation) . Verglichen mit Schulnoten wäre dies ein „Sehr gut“. Besser ist lediglich die Benotung summa cum laude (mit höchstem Lob).

  • Bewertung der Promotion

Für den Erwerb eines Doktortitels muss man promovieren. Das bedeutet eine wissenschaftliche Arbeit muss hierfür angefertigt und eine mündliche Prüfung abgelegt werden.

An einem solchen Titel arbeiten Doktoranden zum Teil über Jahre hinweg an einem wissenschaftlichen Projekt. Am Ende steht ein geschlossenes Werk das publiziert wird.

Natürlich wird diese Leistung auch bewertet. Generell werden Dissertationen wie folgt benotet:

  • summa cum laude (lat. mit höchstem Lob): eine hervorragende Leistung, die in Zahlen als 0,5 ausgedrückt wird
  • magna cum laude (lat. mit großem Lob): eine besonders anzuerkennende Leistung, 1,0
  • cum laude (lat. mit Lob): eine den Durchschnitt übertreffende Leistung, 2,0
  • rite (lat. ausreichend): eine den durchschnittlichen Anforderungen noch entsprechende Leistung, 3,0
  • insuffizienter (lat. ungenügend): eine nicht mehr brauchbare Leistung, 4,0

Am Ende erfolgt die Disputation (Verteidigung) und Publikation der Doktorarbeit.

  • Studiengänge im Vergleich
  • Internationale Abschlussnoten im Vergleich

Die Abschlussnote der Promotion ist nicht Bestandteil des als Namenszusatz zu führenden akademischen Titels. Da international auch die Hochschulsysteme noch immer sehr unterschiedlich sind, sind selbst die Doktortitel nur begrenzt miteinander vergleichbar.

So unterschiedlich wie die Stellung des Doktorgrads im akademischen System sind auch die Regelungen zur Handhabung von Auszeichnungen. In manchen Ländern werden nur herausragende Promotionen überhaupt mit einer expliziten Notenergänzung, meistens dem "(summa) cum laude", verliehen.

Mehrheitlich werden Doktorarbeiten und Disputationen mit Noten in der Landessprache oder vereinfachten Notensystemen analog den in Deutschland gebräuchlichen Noten abgeschlossen. Die Bezeichnung "magna cum laude" gehört in den wenigsten Staaten zu den gebräuchlichen Abschlussnoten.

  • Tipp der Redaktion

Auch wenn jede(-r) Promovierende ein "summa cum laude" (mit höchstem Lob) anstrebt, ist der Abschluss des Promotionsverfahrens mit "magna cum laude" sicher zufriedenstellend, zumal im Karriereverlauf selten nach der Note des akademischen Grades gefragt wird.

  • Management Studium

Inhaltsverzeichnis

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doktorandenforum.de

Die Noten für die Doktorarbeit

Vielleicht haben Sie es schon einmal gehört »summa cum laude« oder auch »Rite ist Schiete«. Für die Bewertung von Noten gibt es in Deutschland traditionell eigene lateinische Bezeichnungen, die nicht vollständig mit den bekannten deutschen Schulnoten vergleichbar sind. Einige Hochschulen sind zwischenzeitlich dazu übergegangen, deutsche Bezeichnungen zu verwenden - aber auch diese entsprechen in aller Regel nicht dem altbekannten System der Schulnoten von 1 (sehr gut) - 6 (ungenügend).

Gegenüberstellung der Notenbezeichnungen

Welche Noten gerade Ihre Fakultät für Dissertationen vergibt, können Sie der jeweiligen Promotionsordnung entnehmen. Üblicherweise orientieren sie sich an folgendem Aufbau:

lateinische Bezeichnung (Abkürzung)Deutsche Bezeichnung (Abkürzung)entsprechende Schulnote (deutsch)
summa cum laude (s. c. l., scl) mit Auszeichnung /ausgezeichnet oberes sehr gut (1+)
magna cum laude (m. c. l., mcl) sehr gut sehr gut (1)
cum laude (c.l.) gut gut (2)
rite genügend, bestanden befriedigend/ausreichend (3 - 4)
insufficienter ungenügend (nicht bestanden!) mangelhaft-ungenügend (5-6)

Einige Fakultäten verwenden noch abweichende Bezeichnungen für die Bewertung der Dissertationsschrift, diese lauten z.B. opus eximium (»herausragendes Werk«), opus valde laudabile (»sehr lobenswertes Werk«), opus laudabile (»lobenswertes Werk«) und opus idoneum (»geeignetes Werk« sowie sub omni canone (»unterhalb jeden Maßstabs« = nicht bestanden) Die letztgenannte Note spielt zum Glück nur noch im übertragenen Sinne eine nennenswerte Rolle, nämlich in der Redensart »unter aller Kanone«.

Notenspektrum bei Promotionen

In der Praxis ist es vielmehr so, dass die guten Abschlussnoten im Promotionsverfahren überwiegen - schon die oben genannten Definitionen zeigen ja viel Platz an der Spitze und ein eher schmales Mittelfeld, welches die Schulnoten befriedigend und ausreichend mit einer gemeinsamen Stufe abdeckt. Wer sich die Notenverteilung in Promotionsverfahren ganz genau ansehen möchte, kann dies dank der detaillierten Erfassung durch das Bundesamt für Statistik tun - in der kostenlos abrufbaren Fachserie 11 - Prüfungen an Hochschulen werden sie veröffentlicht. Derzeit (August 2013) liegt die Fassung für 2011 vor. Zusammenfassend kann man sagen, dass wohl 60 - 70 % der Promotionsverfahren magna cum laude bzw. cum laude abgeschlossen werden, gute 20 - 30% mit summa cum laude . Die Note rite ist kaum vertreten. Die Zahlen für nicht bestandene Promotionen liegen in vielen Fachbereichen bei 0 - 1 Prozent und scheinen daher - trotz der damit im Einzelnen oft verbundenen Schicksale - in der Gesamtheit vernachlässigbar.

Die geringe Durchfallquote erklärt sich daraus, dass die Dissertationsschrift, die de facto den Hauptteil der zu erbringenden Leistung darstellt, in aller Regel in enger Abstimmung mit dem Doktorvater erstellt wird, der häufig später die Prüfung auch selbst abnimmt. So greifen in aller Regel frühe Steuerungsmöglichkeiten, die einen totalen Fehlschlag ausschließen. Mehr dazu z. B. unter Einreichen .

Dieser Beitrag ist eine Zusammenfassung inspiriert durch den Thread Noten für die Promotion im Forum.

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Gefunden bei https://doktorandenforum.de.

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Note beim doktorexamen – cum laude.

Dissertationen werden mit lateinischen Noten bewertet. Eine Note beim Doktorexamen gibt es somit wie beim Bachelor oder Master nicht mehr.

Es gibt kein standardisiertes Bewertungssystem. Zudem können die Übersetzung der lateinischen Noten in herkömmliche Schulnoten je nach Hochschule und Universität variieren.

In diesem 1a-Studi Artikel lernst du mehr über das cum laude in der Promotion.

Inhaltsverzeichnis

  • Summa vs. magna cum laude
  • Kreuzworträtsel Lösungen
  • Bewertungskriterien

Summa cum laude vs. magna cum laude

In einer Promotion werden in der Regel 6 unterschiedliche Lösungen für Noten verwendet.

  • summa cum laude
  • magna cum laude
  • insuffizienter

Summa cume laude Bedeutung

Promotionsnote Interpretation
summa cum laude Mit höchstem Lob – die optimalste Leistungsbeurteilung für eine wissenschaftliche Arbeit. In Relation zum Schulnotensystem entspricht dies einer 1+, also einem „sehr gut“ mit Auszeichnung.
magna cum laude Mit großem Lob – eine weiterhin hervorragende Beurteilung. Im Kontext des Schulnotensystems korrespondiert diese Bewertung mit einem „sehr gut“ oder einer glatten 1.
cum laude Mit Lob – eine Leistung, die sich über dem Durchschnitt befindet. In herkömmlichen Schulnoten umgewandelt, würde diese Bewertung einem „gut“ gleichkommen.
satis bene Genügend – eine Leistung, die den durchschnittlichen Anforderungen genügt. Es handelt sich hierbei um eine Arbeit, die zwar keine Mängel aufweist, jedoch auch nicht als besonders gut bewertet werden kann. Dies entspricht einem „befriedigend“ im Schulnotensystem.
rite Ausreichend – trotz vorhandener Mängel ist die Leistung gerade noch befriedigend. Im Schulnotensystem würde diese Leistung einer 3 bis 4 entsprechen, also an der unteren Skala von „befriedigend“ oder „ausreichend“.
insuffizienter Ungenügend – eine Leistung, die nicht ausreicht, um den akademischen Grad eines Doktors zu erlangen. Im Schulnotensystem wäre diese Bewertung als „mangelhaft“ oder „ungenügend“ einzustufen.

1a-Studi-Tipp: Anleitungen und Beispiele für das Schreiben einer wissenschaftlichen Thesis findest du hier in der 1a-Studi Akademie.

Wissenschaftliches Lektorat

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Note beim Doktorexamen – Kreuzworträtsel Lösungen

Auch beim Kreuzworträtsel wird häufig nach der Note beim Doktorexamen gefragt. Diese finde sich auch häufig in studentischen Magazinen und zielen darauf ab, das neue Wissen abzufragen.

Buchstabenanzahl Noten beim Doktorexamen
4 RITE
5 LAUDE
7 NONRITE
8 CUMLAUDE
9 SATISBENE
11 NONPROBATUM, NONSUFFICIT
13 MAGNACUMLAUDE, SUMMACUMLAUDE
14 INSUFFICIENTER, MAGNUMCUMLAUDE
15 INSIGNICUMLAUDE

1a-Studi-Tipp: Du interessierst dich für Kreuzworträtsel? Hier gibt es ein Weiteres zu wissenschaftlichen Arbeiten .

Bewertungskriterien einer Doktorarbeit

Die Bewertung einer Dissertation ist ein komplexer Prozess . Diese sind von der jeweiligen Fachdisziplin und von der spezifischen Hochschule abhängig.

Für Studenten, die eine Promotion anstreben, ist es daher essenziell, ein Verständnis für die unterschiedlichen Bewertungskriterien zu entwickeln.

Bewertungskriterien einer wissenschaftlichen Arbeit im Rahmen einer Promotion

Kriterium Beschreibung Doktorarbeit Masterarbeit Bachelorarbeit
Wissenschaftlichkeit Die Arbeit muss auf fundierter Forschung basieren und akademische Standards erfüllen. Hoch Hoch Mittel
Originalität Die Arbeit sollte einen neuen Beitrag zum Forschungsstand leisten. Hoch Mittel bis Hoch Mittel
Methodologie Die müssen transparent und nachvollziehbar sein und den Forschungsfragen angemessen. Mittel bis Hoch Mittel Mittel
Struktur Die Arbeit sollte klar strukturiert sein und einen besitzen. Mittel Mittel Mittel
Argumentation Die Argumente müssen schlüssig und fundiert sein. Hoch Mittel bis Hoch Mittel
Sprachgebrauch Der wissenschaftliche Diskurs erfordert . Mittel Mittel Mittel
Quellennachweis Vollständige und ist erforderlich. Hoch Hoch Mittel
Relevanz Die Arbeit sollte untersuchen. Mittel bis Hoch Mittel Mittel
Schlussfolgerungen Die Schlussfolgerungen müssen aus den Ergebnissen abgeleitet und gut begründet sein. Mittel Mittel Mittel

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Note making for dissertations: First steps into writing

noten dissertation magna

Note making (as opposed to note taking) is an active practice of recording relevant parts of reading for your research as well as your reflections and critiques of those studies. Note making, therefore, is a pre-writing exercise that helps you to organise your thoughts prior to writing. In this module, we will cover:

  • The difference between note taking and note making
  • Seven tips for good note making
  • Strategies for structuring your notes and asking critical questions
  • Different styles of note making

To complete this section, you will need:

noten dissertation magna

  • Approximately 20-30 minutes.
  • Access to the internet. All the resources used here are available freely.
  • Some equipment for jotting down your thoughts, a pen and paper will do, or your phone or another electronic device.

Note taking v note making

When you think about note taking, what comes to mind? Perhaps trying to record everything said in a lecture? Perhaps trying to write down everything included in readings required for a course?

  • Note taking is a passive process. When you take notes, you are often trying to record everything that you are reading or listening to. However, you may have noticed that this takes a lot of effort and often results in too many notes to be useful.  
  • Note making , on the other hand, is an active practice, based on the needs and priorities of your project. Note making is an opportunity for you to ask critical questions of your readings and to synthesise ideas as they pertain to your research questions. Making notes is a pre-writing exercise that develops your academic voice and makes writing significantly easier.

Seven tips for effective note making

Note making is an active process based on the needs of your research. This video contains seven tips to help you make brilliant notes from articles and books to make the most of the time you spend reading and writing.

  • Transcript of Seven Tips for Effective Notemaking

Question prompts for strategic note making

You might consider structuring your notes to answer the following questions. Remember that note making is based on your needs, so not all of these questions will apply in all cases. You might try answering these questions using the note making styles discussed in the next section.

  • Question prompts for strategic note making
  • Background question prompts
  • Critical question prompts
  • Synthesis question prompts

Answer these six questions to frame your reading and provide context.

  • What is the context in which the text was written? What came before it? Are there competing ideas?
  • Who is the intended audience?
  • What is the author’s purpose?
  • How is the writing organised?
  • What are the author’s methods?
  • What is the author’s key argument and conclusions?

Answer these six questions to determine your critical perspectivess and develop your academic voice.

  • What are the most interesting/compelling ideas (to you) in this study?
  • Why do you find them interesting? How do they relate to your study?
  • What questions do you have about the study?
  • What could it cover better? How could it have defended its research better?
  • What are the implications of the study? (Look not just to the conclusions but also to definitions and models)
  • Are there any gaps in the study? (Look not just at conclusions but definitions, literature review, methodology)

Answer these five questions to compare aspects of various studies (such as for a literature review. 

  • What are the similarities and differences in the literature?
  • Critically analyse the strengths, limitations, debates and themes that emerg from the literature.
  • What would you suggest for future research or practice?
  • Where are the gaps in the literature? What is missing? Why?
  • What new questions should be asked in this area of study?

Styles of note making

photo of a mind map on a wall

  • Linear notes . Great for recording thoughts about your readings. [video]
  • Mind mapping : Great for thinking through complex topics. [video]

Further sites that discuss techniques for note making:

  • Note-taking techniques
  • Common note-taking methods
  • Strategies for effective note making  

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  • Wie kommt die Note einer Dissertation zustande?
  • Dissertation schreiben

Bewertung der Dissertation

Promotion im Umbruch

Empfehlungen für die note der dissertation, summa cum laude – ausgezeichnet, magna cum laude – sehr gut.

  • Cum Laude – gut
  • Rite – genügend
  • Non sufficit – nicht genügend

Die Note einer Dissertation entscheidet oft über den späteren Karriereweg. Daher ist es nicht nur notwendig, das bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Man sollte zudem auch über den Weg auf dem die Benotung zustande kommt, Bescheid wissen. Dieser Beitrag zeigt deshalb anhand von Beispielen, wie die Note einer Dissertation zustande kommen kann.

In Deutschland promovierten im Jahr 2009 etwa 25.000 Absolventen. (Vgl. Anforderungen an die Qualitätssicherung der Promotion ). Doch die Anzahl der durchgeführten Promotionen nimmt zu. So waren es 2014 dann schon über 28.000 in Deutschland (Vgl. Promotion im Umbruch , S. 18). Doch die Debatte um Qualitätsanforderungen an die Promotion ist seit einigen Jahren neu entfacht (Hornbostel, Tesch, S. 606 ff.). Nicht nur Plagiatsskandale und nicht nachvollziehbare Notenvergabe, sondern auch die Qualität der Promotion in manchen Fächern befeuern die Diskussion. Auch die in manchen Fachgebieten inflationäre und standortabhängige Vergabe der Bestnote facht den Streit immer wieder an (siehe dazu die Übersicht des Deutschen Zentrums für Hochschul- Wissenschaftsforschung ).

Die Einführung der strukturierten Promotion in Anlehnung an die angelsächsischen PhD Programme ist spätestens seit der Exzellenzinitiative in vielen Hochschulen angekommen. Sie sieht eine bessere Betreuung und gesicherte Finanzierung vor, ebenso wie ein zumindest für die Fakultät einheitliches Bewertungssystem. Doch wie wird nun eine Dissertation bewertet?

Der Note einer Dissertation liegen objektive Kriterien zugrunde. Für diese gibt es an fast jeder Hochschule eine Empfehlung (siehe z.B. die Empfehlung der Hochschule Hannover ):

Der Kandidat/die Kandidatin hat das Thema selbst vorgeschlagen.
Methode stammt vom Kandidaten/von der Kandidatin.
Relevante Literatur wurde weitgehend selbständig zusammengetragen.
Untersuchungen wurden weitgehend selbständig durchgeführt.
Vorgelegte Arbeit wurde weitgehend selbständig verfasst.
Wie gut ist die Arbeit strukturiert?
Ist das sprachliche Niveau gut?
Wie gut ist die graphische Ausarbeitung (Texte, Graphiken, Tabellen) ?
Wird in die Problematik gut eingeführt?
Wie klar ist die Fragestellung definiert?
Sind die Methoden gut beschrieben?
Wie gut sind die Kriterien zur Beurteilung der Variablen definiert?
Sind die Kontrollgruppen gut (qualitativ und quantitativ)?
Wie gut sind die Methoden zur Beantwortung der Fragen geeignet?
Ist die Genauigkeit der Methoden gewährleistet?
Wie gut ist die Stichprobenwahl (verfälschende Faktoren)?
Entspricht die Größe der Stichprobe der Fragestellung?
Wie gut sind die Resultate beschrieben?
Ist die statistische Auswertung gut?
Wie gut sind die Resultate nachzuvollziehen?
Wird die Methode diskutiert?
Wie gut werden die Resultate diskutiert?
Werden die Resultate mit der Literatur verglichen?
Wie klar sind die gezogenen Schlüsse?
Sind die Schlüsse durch die Resultate gut begründet?
Wie ausführlich und relevant ist die zitierte Literatur?
Einschätzung der wissenschaftlichen Originalität ?
Komplexität/Niveau der angewandten Methodik?

Tabelle 1: Bewertungskriterien, Quelle:  Charité Promotionsgutachtenvorlage 2009

Die Benotung erfolgt nach fünf Graden, die wir im folgenden näher erklären und beschrieben. Sie beschreiben, was eine Dissertation schließlich leisten muss, die einer solchen Bewertung genügt (Vgl. die  Empfehlungen der Universität des Saarlandes ).

Die Benotung soll demnach herausragenden Arbeiten vorbehalten bleiben. Diese enthalten zudem völlig neuartige Ansätze der Hypothesenbildung, der Zusammenführung bisheriger Erkenntnisse oder auch methodischer Neuentwicklungen. Sie sollen außerdem den in einem internationalen Maßstab deutlichen Fortschritt wissenschaftlicher Erkenntnis oder methodischer Ansätze innerhalb eines Fachgebietes darstellen. Die Arbeit soll außerdem den oben genannten Kriterien uneingeschränkt und in besonderem Maße entsprechen. Die Zeitdauer der Promotion sollte außerdem maximal drei Jahre betragen haben (Richtwert).

Diese Benotung soll dann qualitativ hochwertigen Arbeiten vorbehalten bleiben, die jedoch neuartige Ansätze der Hypothesenbildung, der Zusammenführung bisheriger Erkenntnisse oder aber auch methodischer Neuentwicklungen enthalten. Die Arbeit sollte dementsprechend einen im internationalen Maßstab erkennbaren Fortschritt wissenschaftlicher Erkenntnis oder methodischer Ansätze innerhalb eines Fachgebietes darstellen. Die Arbeit muss außerdem den oben genannten Kriterien voll entsprechen.

Cum laude – gut

Diese Benotung soll dann dementsprechend qualitativ guten Arbeiten vorbehalten bleiben, die zudem solide Ansätze der Hypothesenbildung, der Zusammenführung bisheriger Erkenntnisse oder dazu auch methodischer Neuentwicklungen enthalten. Sie soll anschließend einen im internationalen Maßstab erkennbaren Fortschritt wissenschaftlicher Erkenntnis oder methodischer Ansätze innerhalb eines Fachgebietes darstellen, und gegebenenfalls den oben genannten Kriterien entsprechen.

Rite – genügend

Diese Benotung soll also qualitativ ordentlichen Arbeiten vorbehalten bleiben, die jedoch solide Ansätze der Hypothesenbildung, der Zusammenführung bisheriger Erkenntnisse oder aber auch methodischer Neuentwicklungen enthalten. Eine Arbeit mit einer solchen Bewertung stellt dann einen Fortschritt wissenschaftlicher Erkenntnis oder methodischer Ansätze innerhalb eines Fachgebietes dar, und entspricht schließlich den oben genannten Kriterien in den wesentlichen Punkten.

Non sufficit – nicht genügend

Diese Benotung soll schließlich für Arbeiten vergeben werden, deren Ansätze der Hypothesenbildung, der Zusammenführung bisheriger Erkenntnisse oder aber auch methodischer Neuentwicklungen keinen Fortschritt wissenschaftlicher Erkenntnis oder methodischer Verbesserungen innerhalb eines Fachgebietes darstellen. Ebenso gilt die Benotung außerdem, wenn den genannten Kriterien dann nicht in ausreichender Weise entsprochen wird.

Die meisten Hochschulen geben Empfehlungen dementsprechend für die Note der Dissertation heraus. Diese bestehen außerdem aus Fragen, entlang derer das Gutachten gestaltet werden kann und zudem aus einem festen Notensystem. Zusammen mit der mündlichen Prüfung entsteht daraus schließlich die Note für die Dissertation.

Hornbostel, S./Tesch, J. (2014) : Die Forschungspromotion , Entwicklungstrends in Deutschland, in: Forschung & Lehre, 8/14, S. 606-608.

Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina (2017) : Promotion im Umbruch , Halle.

Wissenschaftsrat (2011) : Anforderungen an die Qualitätssicherung der Promotion , Positionspapier.

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Marina Feidel

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Elektrostal

Elektrostal Localisation : Country Russia , Oblast Moscow Oblast . Available Information : Geographical coordinates , Population, Altitude, Area, Weather and Hotel . Nearby cities and villages : Noginsk , Pavlovsky Posad and Staraya Kupavna .

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Elektrostal Population157,409 inhabitants
Elektrostal Population Density3,179.3 /km² (8,234.4 /sq mi)

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Geographic Information regarding City of Elektrostal .

Elektrostal Geographical coordinatesLatitude: , Longitude:
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49.51 km² (19.12 sq mi)
Elektrostal Altitude164 m (538 ft)
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10 June02:42 - 11:25 - 20:0901:41 - 21:0901:00 - 01:00 01:00 - 01:00
11 June02:41 - 11:25 - 20:1001:41 - 21:1001:00 - 01:00 01:00 - 01:00
12 June02:41 - 11:26 - 20:1101:40 - 21:1101:00 - 01:00 01:00 - 01:00
13 June02:40 - 11:26 - 20:1101:40 - 21:1201:00 - 01:00 01:00 - 01:00
14 June02:40 - 11:26 - 20:1201:39 - 21:1301:00 - 01:00 01:00 - 01:00

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